کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

معرفی کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

کتاب الکترونیکی «دست در دست هم از خانه تا مدرسه» (راهنمای والدین پایه دوم ابتدایی) نوشتهٔ الهام کردزاده و منتشرشده توسط نشر مکا، اثری در حوزه روان‌شناسی کودک و آموزش والدگری است. این کتاب با تمرکز بر نقش والدین در همراهی تحصیلی و عاطفی فرزندان، به دغدغه‌های خانواده‌ها در سال‌های ابتدایی مدرسه می‌پردازد و راهنمایی‌هایی برای ایجاد ارتباط مؤثر میان خانه و مدرسه ارائه می‌دهد. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

این کتاب در فضایی میان خانه و مدرسه حرکت می‌کند و تلاش دارد والدین را به عنوان همراهان اصلی کودک در مسیر آموزش و رشد معرفی کند. «دست در دست هم از خانه تا مدرسه» در سال‌های اخیر و با توجه به دغدغه‌های والدین و معلمان نوشته شده است. نویسنده با تکیه بر تجربه‌های شخصی و حرفه‌ای خود در آموزش ابتدایی، به مسائل واقعی و روزمره‌ای می‌پردازد که خانواده‌ها و دانش‌آموزان با آن روبه‌رو هستند. کتاب از زاویه‌ای کاربردی و همدلانه، به موضوعاتی مانند ایجاد فضای امن، مدیریت استرس، نقش بازی و خلاقیت، اهمیت تغذیه و خواب، و تشویق درونی می‌پردازد. ساختار کتاب به گونه‌ای است که هر فصل به یکی از جنبه‌های مهم همراهی والدین با فرزند در سال تحصیلی جدید می‌پردازد و در پایان هر فصل تمرین‌هایی عملی برای والدین پیشنهاد می‌شود. این اثر، پلی میان دغدغه‌های والدین و نیازهای آموزشی کودکان پایه دوم ابتدایی می‌سازد و تلاش می‌کند راهکارهایی برای ارتباط بهتر، حمایت مؤثر و رشد همه‌جانبه کودک ارائه دهد.

خلاصه کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

کتاب «دست در دست هم از خانه تا مدرسه» با مقدمه‌ای صمیمانه آغاز می‌شود و نویسنده از تجربه‌های خود در کلاس درس و ارتباط با والدین می‌گوید. در فصل اول، به اهمیت شروع سال تحصیلی جدید و نقش والدین و معلمان در ساختن تجربه‌ای مثبت برای کودک اشاره می‌شود. فصل دوم بر ایجاد فضای امن و محبت‌آمیز در خانه و مدرسه تأکید دارد و توضیح می‌دهد که چگونه امنیت عاطفی و پذیرش بدون قضاوت، زمینه‌ساز رشد و یادگیری کودک است. در فصل سوم، راهکارهایی برای حمایت والدین از فرزند در سال تحصیلی جدید ارائه می‌شود؛ از گوش‌دادن به احساسات کودک تا ایجاد محیطی آرام و قابل پیش‌بینی و پرهیز از مقایسه و سرزنش. فصل چهارم به تقویت مهارت‌های ارتباطی میان والدین و فرزندان می‌پردازد و بر اهمیت گوش‌دادن فعال، گفت‌وگوی مؤثر و ایجاد زمان اختصاصی برای ارتباط تأکید می‌کند. در فصل پنجم، مدیریت استرس و اضطراب کودکان در محیط آموزشی بررسی می‌شود و راهکارهایی برای کاهش اضطراب و ایجاد برنامه منظم روزانه پیشنهاد می‌شود. فصل ششم به نقش بازی و خلاقیت در یادگیری کودک می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه بازی‌های گروهی، ساختنی و تخیلی می‌توانند مهارت‌های اجتماعی و ذهنی کودک را تقویت کنند. فصل هفتم اهمیت تغذیه و خواب کافی را در موفقیت تحصیلی کودک شرح می‌دهد و نکاتی برای بهبود عادات غذایی و خواب ارائه می‌کند. فصل هشتم بر همراهی والدین در فعالیت‌های مدرسه و یادگیری روزمره تأکید دارد و راه‌هایی برای مشارکت فعال والدین در فرآیند آموزشی کودک بیان می‌کند. در پایان، نویسنده بر تشویق درونی و ایجاد انگیزه پایدار در کودک تأکید می‌کند و والدین را به حمایت آگاهانه و همدلانه دعوت می‌کند.

چرا باید کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه را خواند؟

این کتاب با زبانی نزدیک به تجربه‌های واقعی والدین و معلمان، به دغدغه‌های ملموس خانواده‌ها در سال‌های ابتدایی مدرسه پاسخ می‌دهد. «دست در دست هم از خانه تا مدرسه» به جای ارائه توصیه‌های کلی، راهکارهایی عملی و قابل اجرا برای ایجاد ارتباط مؤثر، مدیریت استرس، تقویت مهارت‌های ارتباطی و حمایت تحصیلی کودک ارائه می‌دهد. تمرین‌های پایانی هر فصل به والدین کمک می‌کند تا آموخته‌ها را در زندگی روزمره به کار بگیرند و نقش فعالی در رشد و موفقیت فرزند خود ایفا کنند.

خواندن کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای والدین دانش‌آموزان پایه دوم ابتدایی، معلمان ابتدایی و مشاوران مدرسه مناسب است. همچنین خانواده‌هایی که دغدغه حمایت عاطفی و تحصیلی از فرزند خود دارند یا به دنبال راه‌هایی برای بهبود ارتباط با کودک و مدیریت استرس و اضطراب او هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره‌مند شوند.

فهرست کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

- فصل اول: آغاز یک مسیر مشترک به اهمیت شروع سال تحصیلی جدید و نقش والدین و معلمان در ساختن تجربه‌ای مثبت برای کودک می‌پردازد. - فصل دوم: ایجاد فضای امن و پرمحبت در خانه و مدرسه بر ضرورت امنیت عاطفی و پذیرش کودک در خانه و مدرسه تأکید دارد. - فصل سوم: چگونه فرزندم را در سال تحصیلی جدید حمایت کنم؟ راهکارهایی برای حمایت تحصیلی و عاطفی کودک در سال جدید ارائه می‌دهد. - فصل چهارم: تقویت مهارت ارتباطی بین والدین و فرزندان به اهمیت گوش‌دادن فعال، گفت‌وگوی مؤثر و ایجاد زمان اختصاصی برای ارتباط می‌پردازد. - فصل پنجم: مدیریت استرس و اضطراب کودکان در محیط آموزشی راهکارهایی برای کاهش اضطراب و ایجاد برنامه منظم روزانه پیشنهاد می‌کند. - فصل ششم: نقش بازی و خلاقیت در یادگیری کودک به تأثیر بازی و خلاقیت در رشد ذهنی و اجتماعی کودک می‌پردازد. - فصل هفتم: اهمیت تغذیه و خواب در موفقیت تحصیلی نکاتی برای بهبود عادات غذایی و خواب کودک ارائه می‌دهد. - فصل هشتم: همراهی والدین در فعالیت‌های مدرسه و یادگیری روزمره راه‌هایی برای مشارکت فعال والدین در فرآیند آموزشی کودک بیان می‌کند. - حرف آخر: تشویق درونی؛ کلید انگیزه پایدار و رشد واقعی بر اهمیت ایجاد انگیزه درونی و تشویق صحیح کودک تأکید دارد.

بخشی از کتاب دست در دست از خانه تا مدرسه

«کودکان برای رشد، شکوفایی و یادگیری، پیش از هر چیز به امنیت و محبت نیاز دارند؛ نه فقط در خانه، بلکه در مدرسه هم. اطرافش مثل خاکی حاصلخیز باشد: پر از امنیت، آرامش و محبت. پذیرفته شود، حتی وقتی اشتباه می‌کند، خسته است یا حرفی برای گفتن ندارد. مدرسه دومین خانهٔ اوست؛ باید ادامه‌دهندهٔ همان امنیت باشد، نه جایگاهی برای قضاوت و ترس. کودکی که با ترس از تنبیه، بی‌میلی به مدرسه می‌رود یا احساس می‌کند اشتباهاتش نادیده گرفته نمی‌شوند، به‌جای تمرکز بر یادگیری، ذهنش را صرف دفاع از خودش می‌کند. اما وقتی بداند در مدرسه هم شنیده می‌شود، دیده می‌شود و مهم است، یادگیری برایش لذت‌بخش و طبیعی می‌شود. نقش والدین در ایجاد این فضا چیست؟ اول اینکه کودک را بدون مقایسه دوست بدارید. جمله‌هایی مثل «ببین دختر خاله‌ات چقدر منظمه» یا «پسر فلانی همیشه نمره‌ش بیسته» نه‌تنها انگیزه نمی‌دهد بلکه احساس دوست‌داشتنی‌نبودن را در دل کودک می‌کارد. دوم اینکه، در خانه فضایی برای گفت‌وگو ایجاد کنید؛ زمان‌هایی که گوشی‌ها کنار گذاشته می‌شوند و حرف زدن و شنیدن، جای قضاوت را می‌گیرد. احساس کند مادر و پدرش با معلم‌ها در ارتباط خوبی هستند، اعتمادش به آن فضا بیشتر می‌شود.»