کتاب AI-Driven Language Learning
معرفی کتاب AI-Driven Language Learning
معرفی کتاب AI-Driven Language Learning
کتاب الکترونیکی «۹۷۶۵۰۰ ۶۰۶۵۶۰۰ ۵ص صز وم‌عصهماامص مه انم هون مه مها معفیمصها ممز نآ» نوشتهٔ مهدی کاظمی‌مهر و با همکاری انتشارات آکادمی علوم منتشر شده است. این کتاب به بررسی یادگیری زبان انگلیسی و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش زبان می‌پردازد و در دستهٔ پژوهش‌های آموزشی و زبان‌شناسی قرار می‌گیرد. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.
درباره کتاب AI-Driven Language Learning
این کتاب به موضوع یادگیری زبان انگلیسی با تمرکز بر نقش فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در فرآیند آموزش می‌پردازد. نویسنده تلاش کرده است تا با نگاهی پژوهشی، چالش‌ها و فرصت‌های استفاده از ابزارهای هوشمند را در آموزش زبان بررسی کند. کتاب در سال‌های اخیر و همزمان با رشد فناوری‌های دیجیتال و هوشمند نوشته شده و به بررسی تجربیات، مطالعات موردی و پژوهش‌های مرتبط با آموزش زبان انگلیسی می‌پردازد. در کنار تحلیل‌های نظری، به کاربردهای عملی هوش مصنوعی در کلاس‌های درس و محیط‌های یادگیری نیز اشاره شده است. این اثر برای علاقه‌مندان به آموزش زبان، پژوهشگران حوزهٔ فناوری آموزشی و کسانی که به دنبال شناخت تاثیرات فناوری‌های نوین بر یادگیری زبان هستند، تصویری کلی از روندها و تحولات این حوزه ارائه می‌دهد.
خلاصه کتاب AI-Driven Language Learning
کتاب حاضر به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری زبان انگلیسی می‌پردازد و تلاش می‌کند نشان دهد که چگونه ابزارهای هوشمند می‌توانند به بهبود آموزش زبان کمک کنند. نویسنده ابتدا به معرفی مفاهیم پایه‌ای در زمینهٔ یادگیری زبان و فناوری‌های آموزشی می‌پردازد و سپس به سراغ نمونه‌های عملی و پژوهش‌های انجام‌شده در این زمینه می‌رود. در بخش‌هایی از کتاب، به چالش‌هایی مانند شخصی‌سازی آموزش، ارزیابی خودکار و نقش داده‌های بزرگ در تحلیل پیشرفت زبان‌آموزان اشاره می‌شود. همچنین، فرصت‌هایی که هوش مصنوعی برای معلمان و زبان‌آموزان فراهم می‌کند، مانند طراحی تمرین‌های تعاملی، بازخورد فوری و تحلیل نقاط ضعف و قوت یادگیرندگان، مورد بحث قرار می‌گیرد. کتاب با ارائهٔ دیدگاه‌های مختلف و بررسی مطالعات موردی، تصویری از آیندهٔ آموزش زبان در عصر فناوری ترسیم می‌کند.
چرا باید کتاب AI-Driven Language Learning را خواند؟
این کتاب برای کسانی که به دنبال درک عمیق‌تری از تاثیر فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی بر آموزش زبان هستند، منبعی مفید به شمار می‌آید. خواننده با مطالعهٔ این اثر می‌تواند با روندهای جدید در آموزش زبان، چالش‌ها و فرصت‌های استفاده از ابزارهای هوشمند و نقش داده‌ها در بهبود فرآیند یادگیری آشنا شود. همچنین، کتاب به بررسی نمونه‌های عملی و پژوهش‌های روز می‌پردازد که می‌تواند برای معلمان، پژوهشگران و علاقه‌مندان به فناوری آموزشی الهام‌بخش باشد.
خواندن کتاب AI-Driven Language Learning را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟
این کتاب برای معلمان زبان انگلیسی، پژوهشگران حوزهٔ آموزش و فناوری، دانشجویان رشته‌های زبان‌شناسی و علوم تربیتی و همچنین علاقه‌مندان به کاربرد هوش مصنوعی در آموزش مناسب است. افرادی که به دنبال راهکارهایی برای بهبود یادگیری زبان یا تحلیل تاثیر فناوری بر آموزش هستند، می‌توانند از مطالب کتاب بهره ببرند.
فهرست کتاب AI-Driven Language Learning
- مقدمه: معرفی کلی موضوع و اهمیت هوش مصنوعی در آموزش زبان- فصل ۱: مفاهیم پایه‌ای یادگیری زبان و فناوری‌های آموزشی؛ مروری بر نظریه‌ها و روش‌های سنتی و نوین- فصل ۲: هوش مصنوعی و ابزارهای یادگیری؛ معرفی فناوری‌های هوشمند و کاربرد آن‌ها در آموزش زبان- فصل ۳: چالش‌ها و فرصت‌ها؛ بررسی موانع، مشکلات و مزایای استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس- فصل ۴: مطالعات موردی و پژوهش‌های عملی؛ ارائه نمونه‌هایی از پروژه‌ها و تجربیات موفق در استفاده از فناوری‌های نوین- فصل ۵: آینده آموزش زبان؛ تحلیل روندهای پیش‌رو و تاثیرات احتمالی فناوری بر یادگیری زبان- نتیجه‌گیری: جمع‌بندی و ارائهٔ پیشنهادهایی برای پژوهش و آموزش آینده
بخشی از کتاب AI-Driven Language Learning
«در سال‌های اخیر، رشد فناوری‌های هوشمند و ورود هوش مصنوعی به عرصهٔ آموزش زبان، فرصت‌های تازه‌ای را برای یادگیرندگان و معلمان فراهم کرده است. ابزارهایی مانند نرم‌افزارهای تحلیل گفتار، سامانه‌های ارزیابی خودکار و پلتفرم‌های یادگیری تعاملی، امکان شخصی‌سازی آموزش و ارائهٔ بازخورد فوری را به شکل گسترده‌ای فراهم آورده‌اند. با این حال، چالش‌هایی مانند حفظ کیفیت آموزش، اطمینان از صحت داده‌ها و نقش معلم در کنار فناوری همچنان مطرح است. پژوهش‌های انجام‌شده نشان می‌دهد که ترکیب روش‌های سنتی با فناوری‌های نوین می‌تواند به بهبود نتایج یادگیری منجر شود. در این میان، نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل‌گر فرآیند یادگیری، همچنان اهمیت خود را حفظ کرده و نمی‌توان آن را به طور کامل به فناوری واگذار کرد. این کتاب تلاش می‌کند با بررسی نمونه‌های عملی و تحلیل پژوهش‌های روز، تصویری روشن از فرصت‌ها و چالش‌های پیش‌روی آموزش زبان در عصر هوش مصنوعی ارائه دهد.»
حجم
۱٫۴ مگابایت
سال انتشار
۱۴۰۴
تعداد صفحه‌ها
۱۵۵ صفحه
حجم
۱٫۴ مگابایت
سال انتشار
۱۴۰۴
تعداد صفحه‌ها
۱۵۵ صفحه