کتاب شایستگی حرفه ای مدیران مدارس

کتاب «شایستگی حرفه ای مدیران مدارس» نوشتۀ ایمان فریدزاده، محمد خسروی و سمیه کلهری است و انتشارات مهراب آن را منتشر کرده است.

درباره کتاب شایستگی حرفه ای مدیران مدارس

مسئلۀ اساسی و بااهمیت نظام آموزش‌وپرورش، مدیریت و سازماندهی آن است. مدیریت در آموزش‌وپرورش با سایر مدیریت‌ها تفاوت دارد؛ زیرا مدیریت آموزشی امری ظریف، تخصصی و علمی است و باید همراه با خصوصیات روان‌شناختی اعمال شود. علاوه بر این مدیریت بر سازمان‌های آموزشی و پرورشی، دشوارترین، ظریف‌ترین، بااهمیت‌ترین و مؤثرترین هنر و دانش زمان حاضر به شمار می‌آید که نقشی راهبردی دارد؛ زیرا آموزش‌وپرورش در کنار مدیریت‌های شایسته و مناسب، از یک سو تبدیل استعدادهای بالقوۀ انسان‌ها به انسان‌های خلاق، بالنده و رشدیافته را بر عهده دارد و از سوی دیگر وظیفه تأمین احتیاجات نیروی انسانی هر جامعه در سطوح مختلف و در بخش‌های متفاوت فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دارد.

مدیریت شایسته و کارآمد آموزش‌وپرورش می‌تواند به ارتقای سطح رضایت کادر آموزشی، پیوند قوی اولیاومربیان، کاهش افت تحصیلی، نوآوری و خلاقیت در روش‌ها و فنون تدریس، بهره‌گیری بهینه از منابع مالی و انسانی و در نهایت شکوفایی شخصیت و تعالی آینده‌سازان جامعه کمک کند؛ بنابراین مدیریت در دستگاه آموزش‌وپرورش از سطح مدرسه تا وزارتخانه، نقش حیاتی و حساسی در پیشبرد و تحقق اهداف آموزش‌وپرورش دارد و هیچ نظام آموزشی نمی‌تواند بدون داشتن مدیران شایسته، دلسوز، متعادل و متقی، مدیر، مخلص، اندیشمند و باتجربه به اهداف خود برسند؛ بنابراین اگر شایسته و رشدیافته در رأس سازمان‌های آموزشی قرار گیرند، کیفیت فعالیت‌های سازمانی بهبود خواهد یافت؛ زیرا مدیریت شایسته، محور اصلی توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و تربیتی ملت‌ها به شمار می‌آید.

کتاب شایستگی حرفه‌ای مدیران مدارس در ۸ فصل تنظیم شده است. عناوین فصل‌های کتاب عبارت است از: «فصل اول: جایگاه مدیریت آموزشی»، «فصل دوم: ریشه‌یابی مفهوم شایستگی»، «فصل سوم: اهمیت شایستگی حرف‌های مدیران»، «فصل چهارم: شایستگی‌های شناختی»، «فصل پنجم: شایستگی‌های عاطفی اجتماعی»، «فصل ششم: شایستگی‌های رفتاری»، «فصل هفتم: شایستگی‌های مهارتی، مدیریتی» و «فصل هشتم: شایستگی دینی و اخلاقی»

خواندن کتاب شایستگی حرفه‌ ای مدیران مدارس را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

خواندن این کتاب را به مدیران مدارس و مشاوران آموزش‌و‌پروش پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب شایستگی حرفه‌ ای مدیران مدارس

«صاحب‌نظران آموزش‌وپرورش عموماً بر این عقیده هستند که کیفیت مدیریت فعالیت‌های آموزشی، مهم‌ترین شاخص سطح کفایت و اثربخشی کل برنامه‌های آموزشی است؛ زیرا مدیریت با نقش تعیین‌کننده و مؤثری که در امر هدایت و رهبری فرایندهاي آموزش‌وپرورش در جهت هدف‌های آن دارد، بالقوه هم می‌تواند موجب پیشرفت آن شود و هم موجب ازهم‌پاشیدگی آن؛ بنابراین، برای استفادۀ عاقلانه و مقتصدانه از زمان، سرمایه، کار و تلاش نیروی انسانی به منظور نیل به هدف‌های عام آموزشگاهی باید به آموزش و تربیت تخصصی افراد مبادرت کرد که واجد ویژگی‌های بارز و حرفه‌ای مدیریتی هستند»