کتاب روش های تحقیق در تربیت بدنی و علوم ورزشی

کتاب روش های تحقیق در تربیت بدنی و علوم ورزشی نوشتهٔ کریس گریتون و ایان جونز و ترجمهٔ ابوالفضل فراهانی و زهرا باورساد است و انتشارات حتمی آن را منتشر کرده است.

انتشارات حتمی یکی از ناشرین معتبر و نام‌آشنا در حوزه نشر کتاب‌های تخصصی علوم ورزش و پزشکی است که پس از طی مراحل پر فراز و نشیب، به این جایگاه دست یافته است.

از ابتدای فعالیت، انتشارات حتمی به‌طور تخصصی در زمینه علوم ورزشی و آکادمیک به چاپ کتاب پرداخت، اما در سال‌های اخیر، اقبال مردم و عموم جامعه به کتاب‌های ورزشی زیاد شده و اکنون ۷۰درصد از کتاب‌های انتشارات حتمی در زمینه تربیت بدنی در سطح عمومی، رشته‌های ورزشی، فدراسیون‌ها و … است. با توجه به نیاز جامعه به‌ویژه پس از شیوع ویروس کرونا، اخیراً چاپ کتاب‌های پزشکی و سلامت و به‌ویژه پزشکی در حوزه ورزش به مجموعه فعالیت‌های انشارات حتمی افزوده شد.

اعتقاد مدیریت انتشارات حتمی بر این است که در زمینه علوم ورزشی باید با علم و پیشرفت‌های روز همگام بود و لذا بیش از ۸۰درصد از کتاب‌های منتشر شده در قالب ترجمه است. تاکنون تعداد ۵۳۷ عنوان از کتاب‌های انتشارات حتمی در سایت خانه کتاب ثبت شده و برای ۶۹۷ مورد نیز تاکنون شابک صادر شده است.

انتشارات حتمی در مدت یک دهه فعالیت خود در حوزه نشر کشور، موفق به دریافت ۱۲ نشان برتر کشوری ازجمله ناشر نمونه کشور در سال ۱۳۹۳، برگزیده کتاب سال جمهوری اسلامی ایران، برگزیده کتاب‌های علوم ورزشی دانشگاه تهران در سال ۱۳۹۱ و لوح تقدیر از سوی انستیتو تحقیقات تغذیه‌ای کشور برای چاپ کتاب «راهنمای تغذیه بالینی در کووید ۱۹» شده است.

انتشارات حتمی علاوه بر تقویت زمینه‌های فعالیت و همکاری با نهادها و مراکز متولی ورزش و علوم ورزشی در کشور، در چشم‌انداز پیش‌روی خود، نگاهی نیز به آن سوی مرزهای کشور و حضور در عرصه بین‌الملل دارد.

درباره کتاب روش های تحقیق در تربیت بدنی و علوم ورزشی

آنچه در کتاب روش های تحقیق در تربیت بدنی و علوم ورزشی می‌خوانید:

فصل اول: پژوهش چیست؟

چرا ما پژوهش را به عهده می‌گیریم؟/ ویژگی‌های تحقیق/ چرا تحقیق را می‌پذیریم؟/ انواع مختلف تحقیق/ تحقیق اولیه وثانویه/ پژوهش نظری و تجربی/ برخی تصورات اشتباه در مورد تحقیق/ درک پژوهش‌های ورزشی/ چگونه یک پژوهش را بخوانیم/ چکیده (اصطلاح کلیدی)/ خلاصه/ مطالعه بیشتر

فصل دوم: روش تحقيق

مقدمه/ اصطلاحات كليدی/ طبیعت دانش/ تحقيق كيفی و كمی/ رشد تحقيق كيفی در مطالعات ورزشی/ انتخاب راهكارهای كمی و كيفی/ تركيب داده‌های كمی و كيفی/ تحقيق استقرائی واستنتاجی/ دو روش تحقيق گسترده/ برای تحقيق من چه راهكاری مناسب است/ خلاصه

فصل سوم: فرایند تحقیق

مقدمه/ فرایند تحقیق/ خلاصه/ مطالعه بیشتر

فصل چهارم: سوالات، مقاصد و اهداف تحقیق

مقدمه/ پیش آمدن با عنوان تحقیق/ تمرکز بر سوال تحقیق/ نوشتن یک پیشنهاد تحقیقی/ ضعف‌ها در پیشنهادات تحقیق/ خلاصه

فصل پنجم: ادبيات تحقيق

مقدمه/ اهداف مرور نوشتجات/ منابع نوشتجات/ یافتن نوشتجات/ پایگاه‌های داده مربوط برای تحقیق ورزشی/ تأکید بر جستجوی نوشتجات شما/ تشخیص نوشتجات/ چگونه بدانم کی نوشتجات کافی جمع‌آوری کرده‌ام؟/ خلاصه از یک مرور نوشتجات/ چگونه به مولفان دیگر رجوع کنم؟ / سیستم مرجع شناسی هاروارد/ نگهداری مراجع شما/ بط مرور نوشتجات شما به سوال تحقیق شما/ اشکالات اغلب در مرور نوشتجات ایجاد می‌شوند/ تشخیص داده‌های ثانویه/ چگونه بدانم که آیا من مرور نوشتجات خود را موفقیت‌آمیز تمام کرده‌ام؟/ استفاده از داده ثانویه/ خلاصه

فصل ششم: تئوری‌ها، مفاهيم‌ها، متغير‌ها در تحقيق ورزشی:

مقدمه/ تئوری‌ها و چهار‌چوب‌های نظری/ چگونه بدانم از كدام تئوری استفاده كنم؟/ مفاهيم و چهارچوب‌های مفهومی/ انواع اندازه‌گيری/ قابليت اعتماد در اعتبار/ اعتماد و اطمينان‌پذيری/ تهديداتی برای قابليت اعتماد/ اعتبار/ مطالعه موردی/ ارتباط ﺑﻳن اعتبار و قابلیت اطمینان/ خلاصه

فصل هفتم: طرح های تحقیقاتی برای مطالعات ورزشی

مقدمه/ طرح‌های تجربی/ اثبات رابطه علت و معلولی با استفاده از طرح‌های تجربی/ طرح‌های مطالعاتی مقطعی/ طرح‌های سری زمانی/ طراحی‌های قوم نگاری/ نمونه‌گیری/ انتخاب نمونه

فصل هشتم: جمع‌آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه و نظرسنجی

مقدمه/ زمان استفاده مناسب از يک پرسشنامه/ مزايای استفاده از پرسشنامه/ معايب پرسشنامه پستی/ طراحی پرسشنامه/ انواع مختلف سوالات موجود در پرسشنامه/ مقياس‌های اندازه‌گیری/ سؤالات تشريحی/ پرسش تشریحی فيلترشده/ مشكلات در طراحی پرسشنامه

فصل نهم: جمع آوری اطلاعات: مصاحبه‌های تحقیقاتی

مقدمه/ چه زمانی برای مصاحبه مناسب است؟/ انواع مختلف مصاحبه/ مزیت‌های روش مصاحبه/ زیان‌های روش مصاحبه/ طراحی برنامۀ مصاحبه/ اجرای مصاحبه/ چگونه یک مصاحبه گر خوب باشیم؟/ مصاحبه با بچه‌ها/ مصاحبه تلفنی/ مصاحبه‌ها و اندازۀ نمونه‌ها

فصل دهم: جمع‌آوری داده‌ها/ روش‌های نامحسوس مشاهده و تحلیل محتوا

مقدمه/ مزایای استفاده از روش نامحسوس/ معایب روش نامحسوس/ چه زمانی مشاهده مناسب است؟/ مزایای استفاده از روش مشاهده

فصل یازدهم: جمع‌آوری اطلاعات: جستجو و بررسی نمودار نژادشناسی در ورزش

مقدمه/ مشخصات يک قوم نگار نژادی/ تعهد يک قوم نگار ورزشی/ غربال كردن يک قوم نگار ورزشی/ قوم نگاری و پژوهش محصلين

فصل دوازدهم: تجزيه و تحليل داده‌ها: تجزيه و تحليل داده‌های كمی

مقدمه/ استفاده از نرم افزار كامپيوتری در تجزيه و تحليل كمی/ آماده سازی داد‌ه‌ها/ استفاده از SPSS/ آمارهای توصيفی/ مقياس‌های تمايلات مركزی/ مقايس‌های پراكندگی/ مقياس‌های رابطه‌ای/ ارائه آمارهای توصيفی/ استفاده از SPSS برای تهيه جداول/ استفاده از SPSS برای ايجاد نمودارهای ميله‌ای/ استفاده از SPSS برای ايجاد نمودارهای خطی/ استفاده از SPSS برای ايجاد نمودارهای كلوچه‌ای/ استفاده از SPSS برای ايجاد نمودارهاي ستوني/ آمارهاي استنباطي/ تعبير و تفسير نتايج/ مقدار p/ ارتباط و همسبتگی/ پيوستگی و ارتباطات با استفاده از SPSS/ تجزيه و تحليل رگرسيون/ آزمايش كردن تفاوت‌ها/ تست t نمونه‌های مستقل/ تست t برای نمونه‌های جفت/ تجزيه و تحليل واريانس (ANOVA)/ خلاصه

فصل سیزدهم: تحلیل داده‌ها بررسی کیفی داده‌ها

تحلیل داده‌ها / بررسی کیفی داده‌ها/ مقدمه/ تفاوت‌های بین تحلیل کمی و کیفی/ شباهت‌های تحلیل کمی و کیفی:/ کد‌گذاری کیفی داده‌ها/ مرحله کدگذاری داده‌ها/ افزایش اعتبار و توانایی داده‌ها/ تحلیل کامپیوتر و کیفیت داده‌ها/ اثبات تحلیل کیفی

فصل چهاردهم: نوشتن گزارش تحقیق

مقدمه/ ساختار گزارش تحقیق/ بررسی گزارش تحقیق/ اجرای شفاهی تحقیق/ امتحان شفاهی/ سؤال‌های رایج در امتحان شفاهی/ ارائه تحقیق

فصل پانزدهم: تحقيقات ورزشی و اينترنت

مقدمه/ اينترنت چيست ؟/ جستجو در اينترنت/ كاربرد طراح‌های تحقيق/ ارزيابی وب سايت‌ها/ منابع اينترنتی/ منابع ورزشی/ انتخاب مجلات آكادميک

فصل شانزدهم: نشریه دانشجویی

مقدمه/ انواع تحقیق دانشجویی/ ویژگی‌های یک تحقیق دانشجویی خوب چیست؟

خواندن کتاب روش های تحقیق در تربیت بدنی و علوم ورزشی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

خوانندگان اصلی اين کتاب عبارت‌اند از دانشجويان حرکت شناسی، علوم ورزشی، تندرستی، مربيگری و تربيت بدنی و دانشجويانی که در برنامه‌های آمادگی پيش از تدريس شرکت می‌کنند و به طور کل دانشجويان رشته علوم ورزشی که هدفشان يادگيری آمادگی جسمانی، توانبخشی و علم تمرين است و نيز متخصصان تندرستی.