«امروزه دبستانها و دانشگاههای ما در کنار آموزش خواندن و نوشتن، تخیل کودکانمان را نیز به دلخواه خود سمتوسو میدهند. دستگاه عظیمی متشکل از علوم گوناگون و سیاست و رسانهها در کار است که کار آن رامکردن و جهتدادن تخیل انسان است. تخیل از همان اوان کودکی به سوی کالاهای مصرف سوق داده میشود و رفتهرفته نقش خود را بهعنوان نیروی سازنده از دست میدهد و سرانجام میمیرد و به نیرویی بدل میشود که تنها و تنها انسانهای رام و مصرفگرا پدید میآورد.»