کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی

کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی نوشته بهاره کلیائی، مباحث درمان و مشاوره را در قالب خلاصه‌درس، سؤال‌های چهارگزینه‌ای و پاسخ‌های تشریحی گرد آورده است. محور این مجموعه، آمادگی برای پاسخگویی به پرسش‌های نظریه‌های روان‌درمانی است و مطالب آن از اصول اخلاقی و رابطه‌ی درمانی آغاز می‌شوند و به مکتب‌های مختلف درمان می‌رسند. انتشارات سامان سنجش این راهنمای کمک‌آموزشی را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی

کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی حاصل تألیف بهاره کلیائی برای مرور مباحث تخصصی و سنجش یادگیری در قالب آزمون است. این مجموعه ۱۶ فصل دارد و هر فصل، خلاصه‌ی مطالب را در کنار نمونه‌سؤال‌ها و پاسخنامه‌ی تشریحی قرار داده است.

فصل نخست، زمینه‌ی ورود به بحث‌های تخصصی را فراهم می‌کند. فصل‌های روانکاوی، روانپویشی، درمان آدلری، درمان وجودی، درمان فردمدار و درمان گشتالتی، بخشی از مسیر مطالعه را تشکیل می‌دهند. کتاب همچنین رفتاردرمانی، رفتاردرمانی عقلانی‌‌هیجانی، واقعیت‌درمانی، درمان فمینیستی یا حساس نسبت به جنسیت و فرهنگ، درمان زیستی‌روانی‌اجتماعی، رویکردهای پست‌مدرن، درمان سیستم‌های خانواده و رویکردهای التقاطی و یکپارچه‌نگر را در بر می‌گیرد.

بهاره کلیائی مطالب را به تفکیک موضوع تنظیم کرده تا مطالعه‌ی یک درس، وابسته به مرور همه‌ی مباحث نباشد. معرفی مفاهیم، توضیح هدف‌های درمان و بیان فنون، چارچوب اصلی خلاصه‌درس‌های ارائه‌شده را می‌سازند.

کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی در فصل‌های آغازین، درمان را صرفاً مجموعه‌ای از فنون معرفی نمی‌کند. شخصیت درمانگر، مهارت‌های میان‌فردی، ارزش‌های مشاور و زمینه‌ی فرهنگی مراجع نیز در توضیح فرایند درمان جای دارند. مباحث اخلاقی، موضوعاتی مانند رضایت آگاهانه، رازداری، مرزهای رابطه‌ی حرفه‌ای و تصمیم‌گیری اخلاقی را پوشش می‌دهند. فصل روانکاوی سپس مفاهیمی مانند سطوح هشیاری، ساختار شخصیت، اضطراب و سازوکارهای دفاعی را در نسبت با دیدگاه فروید توضیح می‌دهد.

فصل روانپویشی نیز دیدگاه‌های یونگ، هورنای، سالیوان، تحلیلگران ایگو و نظریه‌پردازان روابط شی را در کنار هم قرار داده است. سؤال‌ها از تعریف اصطلاح‌ها تا تشخیص ارتباط یک مفهوم با نظریه‌پرداز یا روش درمان امتداد دارند. پاسخ‌های تشریحی، نکته‌ی مرتبط را دوباره توضیح می‌دهند؛ بنابراین مرور پاسخنامه بخشی از مطالعه‌ی محتوایی است، نه‌صرفاً کنترل تعداد پاسخ‌های درست. این شیوه امکان بررسی فاصله‌ی میان آشنایی با یک اصطلاح و تشخیص کاربرد همان اصطلاح در سؤال را فراهم می‌کند.

خلاصه کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی

کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی، مرور دانش نظری را به پاسخگویی به سؤال پیوند می‌دهد. محتوای آغازین، تعریف روان‌درمانی، هدف‌های درمان، عوامل مؤثر بر رابطه‌ی درمانی و مسئولیت‌های اخلاقی مشاور را توضیح می‌دهد. بخش روانکاوی، نقش ناهشیار، تعارض‌های روانی، مراحل رشد و فنونی مانند تداعی آزاد، تحلیل رؤیا و تحلیل مقاومت را از منظر این مکتب معرفی می‌کند. بخش روانپویشی، تفاوت دیدگاه‌ها درباره‌ی روابط اولیه، رشد شخصیت، اضطراب و نقش درمانگر را پیش می‌کشد. فصل‌های دیگر به مکتب‌ها و شیوه‌های درمان اختصاص دارند.

منطق آموزشی مجموعه، خواندن چکیده‌ی درس، پاسخ‌دادن به پرسش‌های مرتبط و بازبینی توضیح پاسخ‌هاست. داوطلب از این مسیر می‌تواند نقاط ابهام خود را در تعریف‌ها، دسته‌بندی‌ها و نسبت‌دادن مفاهیم به نظریه‌ها شناسایی کند.

چرا باید کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی عبارت‌اند از:

• خلاصه‌درس‌های موضوعی، مرور جداگانه‌ی مکتب‌های درمان را ممکن می‌کنند.
• سؤال‌های چهارگزینه‌ای، میزان تسلط بر تفاوت مفاهیم نزدیک را می‌سنجند.
• پاسخنامه‌های تشریحی، توضیح مرتبط با گزینه‌ی درست را در دسترس قرار می‌دهند.
• مباحث اخلاقی، توجه به مسئولیت حرفه‌ای را در کنار شناخت نظریه‌ها حفظ می‌کنند.

خواندن کتاب نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی نظریه های روان درمانی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

• داوطلبان آزمون‌های استخدامی که نظریه‌های روان‌درمانی در منابع آزمون‌شان قرار دارد.
• دانشجویان روان‌شناسی و علوم تربیتی که به مرور نکته‌های درسی همراه با سؤال نیاز دارند.
• دانش‌آموختگانی که می‌خواهند تسلط خود بر مفاهیم مکتب‌های درمان و اصول اخلاقی مشاوره را بسنجند.