کتاب مانداک

کتاب مانداک نوشته تینا اکبری نوری، مجموعه‌ای از انشاها و داستان‌های کوتاه دانش‌آموزان است که احساسات، خاطره‌ها و خیال‌های آنان را کنار هم قرار داده است. کودکان در این نوشته‌ها از دوستی، خانواده، طبیعت، آرزوهای آینده و پیداکردن آرامش در میان شلوغی حرف می‌زنند. موسیقی در بسیاری از متن‌ها نقطه‌ی تغییر حال شخصیت‌هاست؛ صدایی که ترس یا دل‌تنگی را به خاطره و خیال پیوند می‌دهد. انتشارات رزا این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مانداک

کتاب مانداک با مقدمه‌ی تینا اکبری نوری درباره‌ی تجربه‌ی مشترک یک کلاس مدرسه آغاز می‌شود. مقدمه، نوشتن را فرصتی برای اندیشیدن، خیال‌پردازی و بیان احساسات دانش‌آموزان معرفی کرده است. نوشته‌های پس از مقدمه نیز نام دانش‌آموزان را همراه دارند و بازتابی از همین فعالیت کلاسی هستند. مجموعه، یک داستان بلند با شخصیت‌های ثابت نیست؛ هر نوشته موقعیت، راوی و موضوع جداگانه‌ای دارد. بعضی متن‌ها ماجرایی کوتاه را تعریف می‌کنند و بعضی دیگر توصیفی از طبیعت، خانواده یا معنای زندگی‌اند. عنوان‌هایی مانند از ترس تا ترانه، بال های خیالی، قصه‌ای در دل ساز و خانواده بزرگ ما، گستره‌ی موضوع‌های مجموعه را نشان می‌دهند. فضای نوشته‌ها میان تجربه‌های آشنای کودکی و اتفاق‌های خیالی جابه‌جا می‌شود. مدرسه، خانه، بازار، کتاب‌فروشی و روستا مکان‌هایی هستند که احساس‌های شخصیت‌ها در ارتباط با آن‌ها شکل می‌گیرد. روایت اول‌شخص در بسیاری از نوشته‌ها، ترس، شوق، دل‌تنگی و امید را از دریچه‌ی تجربه‌ی راوی بیان می‌کند.
کتاب مانداک در تعداد زیادی از نوشته‌ها، تقابل شلوغی و آرامش را به مرکز توجه می‌آورد. شخصیت‌ها گاهی از ازدحام خسته‌اند و گاهی احساس تنهایی یا نگرانی دارند. صدای یک ساز، ورق‌زدن کتاب یا یادآوری خاطره‌ای خوش، مسیر فکر آنان را عوض می‌کند. این الگوی مشترک، امکان مقایسه‌ی برداشت‌های متفاوت دانش‌آموزان از موقعیت‌های نزدیک به هم را فراهم کرده است. نوشته‌های مربوط به طبیعت نیز فقط توصیف منظره نیستند؛ بعضی از آن‌ها نگرانی درباره‌ی آسیب‌زدن به جنگل و رودخانه را مطرح می‌کنند. خانواده و دوستی هم در بخش‌های دیگر، سرچشمه‌ی احساس امنیت و تعلق‌اند. خیال‌پردازی دامنه‌ی دیگری به مجموعه داده است؛ رؤیای پرواز یا کشف وسیله‌ای برای جابه‌جایی در زمان، کنار خاطرات مدرسه و زندگی روزمره قرار می‌گیرد. لحن نوشته‌ها یکسان نیست و میان بیان گفتاری، توصیف شاعرانه و قصه‌گویی تغییر می‌کند. این تفاوت‌ها، مجموعه را به نمونه‌ای از شیوه‌های گوناگون بیان تجربه و تصور در میان دانش‌آموزان تبدیل کرده است.

خلاصه کتاب مانداک

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
شخصیت‌های کتاب مانداک در موقعیت‌های جداگانه، میان نگرانی‌ها و خواسته‌های خود حرکت می‌کنند. دختری در بازار مادرش را گم می‌کند و به مغازه‌ی پیرمردی پناه می‌برد؛ برخورد او با وسایل قدیمی مغازه، ماجرا را به‌سوی اتفاقی خیالی می‌کشاند. راوی دیگری آرزوی پرواز دارد و در خواب، خود را همراه پرندگان می‌بیند. دانش‌آموزی پس از ورود به مدرسه‌ی تازه، احساس می‌کند جایگاه آشنای خود را از دست داده است و به خاطرات دوستی پناه می‌برد. در داستانی دیگر، آرین ساعتی عجیب پیدا می‌کند که او را از محیط آشنای خانه دور می‌سازد. این ماجراهای مستقل، ترس از ناشناخته‌ها، نیاز به همراهی و میل به کشف‌کردن را در شکل‌های متفاوت دنبال می‌کنند.

چرا باید کتاب مانداک را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مانداک را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• نوشته‌های دانش‌آموزان، نمونه‌هایی از تبدیل تجربه‌های روزمره به قصه و توصیف فراهم می‌کنند.
• برداشت‌های متفاوت از صدا، سکوت و موسیقی، امکان مقایسه‌ی شیوه‌های بیان احساس را می‌دهند.
• موضوع‌های دوستی، خانواده و آرزوها می‌توانند زمینه‌ی گفت‌وگو درباره‌ی نگرانی‌ها و خواسته‌های کودکان باشند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

• کودکانی که به داستان‌های کوتاه درباره‌ی مدرسه، دوستی، موسیقی و خیال‌پردازی علاقه دارند.
• آموزگارانی که می‌خواهند نمونه‌های انشانویسی دانش‌آموزان را برای گفت‌وگو در کلاس بررسی کنند.
• والدینی که به شناخت احساسات و دغدغه‌های کودکان از خلال نوشته‌های آنان علاقه‌مندند.