کتاب راهنمای ارزیابی برای روان درمانی روان کاوانه

کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه نوشته جودی کوپر و هلن الفین به پرسشی حساس در آغاز درمان اختصاص دارد: چگونه می‌توان تشخیص داد که درمان روان‌کاوانه برای یک بیمار مناسب است؟ نویسندگان ارزیابی را صرفاً جمع‌آوری اطلاعات نمی‌دانند؛ بیمار نیز در همین مواجهه، درمانگر و امکان اعتماد به او را می‌سنجد. سامان توکلی ترجمه این کتاب را برعهده داشته و انتشارات ابن سینا آن را منتشر کرده است. بحث‌های مفهومی و نمونه‌های بالینی، دشواری‌های تصمیم‌گیری درباره‌ی شروع درمان یا ارجاع به گزینه‌ای دیگر را روشن می‌کنند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهنمای ارزیابی برای روان درمانی روان کاوانه

کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه حاصل بحث جودی کوپر و هلن الفین درباره‌ی مواجهه‌ای است که هم قضاوت بالینی را دربرمی‌گیرد و هم نخستین تجربه‌ی بیمار از کار روان‌کاوانه را شکل می‌دهد. نویسندگان عمدتاً ارزیابی در بخش خصوصی را بررسی کرده‌اند. آنان به تفاوت شرایط مؤسسه‌ها، بیمارستان‌ها و محیط‌های آموزشی نیز توجه دارند. مسئله‌ی اصلی، رسیدن به درکی از رنج بیمار، انتظارات او و ظرفیتش برای استفاده از درمان است؛ درکی که تنها از نام‌گذاری اختلال یا فهرست‌کردن نشانه‌ها حاصل نمی‌شود. نمونه‌های بالینی نشان می‌دهند که شیوه‌ی تعریف‌کردن خاطرات، واکنش به سکوت، نحوه‌ی برقراری رابطه و احساس‌های برانگیخته‌شده در درمانگر چگونه در قضاوت بالینی سهم پیدا می‌کنند. نویسندگان میان همدلی با بیمار و حفظ جایگاه حرفه‌ای درمانگر تمایز می‌گذارند. آنان فضای امن را شرطی برای ابراز تجربه‌های دشوار می‌دانند، نه وعده‌ای برای حذف هرگونه اضطراب یا ناکامی.
کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه شش فصل دارد: کلیات ارزیابی، آیا دنبال تشخیص‌ایم؟، مشاوره، انتقال و انتقال متقابل در مشاوره‌ی ارزیابی، منع کاربرد و افرادی که برای ارزیابی پیش ما می‌آیند. مسیر بحث از تماس آغازین تا بررسی رابطه‌ی شکل‌گرفته در جلسه و تصمیم درباره‌ی ارجاع امتداد دارد. نویسندگان نسخه‌ای ثابت برای همه‌ی مصاحبه‌ها پیشنهاد نمی‌کنند؛ تفاوت سبک‌های ارزیابی و محدودیت هرکدام نیز موضوع بررسی است. بحث تشخیص، جایگاه ویژه‌ای دارد: شناخت اختلال‌های روان‌پزشکی ضروری است، اما عنوان تشخیصی به‌تنهایی ظرفیت فرد برای تأمل، تحمل ناکامی یا ایجاد هم‌پیمانی درمانی را نشان نمی‌دهد. موضوعاتی مانند محیط اتاق، مرزهای رابطه، پیشینه‌ی فرهنگی و شبکه‌ی حمایت اجتماعی نیز بخشی از تصویر بیمار هستند. این کتاب همچنین میان نیاز به مراقبت فوری و امکان ورود به فرایندی کاوشگرانه تفاوت می‌گذارد. نتیجه‌ی ارزیابی الزاماً آغاز روان‌درمانی روان‌کاوانه نیست؛ ارجاع به درمانی دیگر نیز می‌تواند تصمیم متناسب‌تری با نیاز بیمار باشد.

خلاصه کتاب راهنمای ارزیابی برای روان درمانی روان کاوانه

کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه ارزیابی را فرایندی دوطرفه معرفی می‌کند: درمانگر امکان کمک‌رسانی را می‌سنجد و بیمار تجربه می‌کند که آیا می‌تواند در این رابطه شنیده شود و اعتماد کند. نویسندگان برای تصمیم‌گیری، توجه به انگیزه‌ی مراجعه، تاریخچه‌ی روابط، تجربه‌ی فقدان، دفاع‌های روانی و توانایی تأمل درباره‌ی احساس‌ها را ضروری می‌دانند. رابطه‌ی جاری در جلسه نیز سرنخ‌هایی از الگوهای ارتباطی بیمار فراهم می‌کند. تشخیص روان‌پزشکی بخشی از بررسی است، اما جای صورت‌بندی روان‌کاوانه را نمی‌گیرد. درمانگر باید انتظارهای بیمار را روشن کند، خطرهای احتمالی را بشناسد و نیاز به حمایت پزشکی یا روان‌پزشکی را در نظر بگیرد. پیام محوری این است که توصیه‌ی درمان باید از شناخت شخص و امکانات واقعی او حاصل شود، نه صرفاً از وجود رنج یا علاقه‌ی درمانگر به یک روش.

چرا باید کتاب راهنمای ارزیابی برای روان درمانی روان کاوانه را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• نمونه‌های بالینی، نقش جزئیات مواجهه‌ی آغازین را در قضاوت درمانگر نشان می‌دهند.
• بحث تشخیص، تفاوت نام‌گذاری اختلال و سنجش ظرفیت استفاده از درمان را روشن می‌کند.
• بررسی انتقال متقابل، توجه به واکنش‌های هیجانی درمانگر را وارد ارزیابی می‌کند.
• موضوع ارجاع، امکان توصیه‌ی درمانی متفاوت را نیز پیش می‌کشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب راهنمای ارزیابی برای روان‌درمانی روان‌کاوانه به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• روان‌درمانگران روان‌کاوانه که درباره‌ی پذیرش یا ارجاع بیمار تصمیم می‌گیرند.
• فراگیران روان‌درمانی که با دشواری‌های مصاحبه‌ی آغازین روبه‌رو هستند.
• روان‌پزشکان و روان‌شناسان علاقه‌مند به سنجش تناسب درمان پویشی با نیاز بیمار.