کتاب اختلالات یادگیری

عاطفی و یا محرومیت محیطی نمی‌باشد. این عامل یا مشخصه خاص در واقع روشنترین معیار برای تشخیص ناتوانایی خاص یادگیری و متمایز نمودن آن از سایر معلولیتهای ذهنی و عاطفی، نظیر عقب ماندگی ذهنی و اختلالات عاطفی است. اگر چه بعضاً ممکن است برخی از کودکان استثنایی از نظر رفتاری مشابه دانش‌آموزان موس

لقد خلقنا الانسان فی احسن تقویم.”سوره تین آیه ۴ “