کتاب در جستجوی کودک فراموش شده

آدم پول می‌پردازد و راحت می‌شود!»

اعمالِ قدرتِ کمابیش آگاهانه، کنترل نشده و پنهانِ از سوی بزرگسال بر کودک، سرمنشأ اصلی همهٔ تحقیرها و تبعیض‌ها است

این یکی از امور عادیِ پرورشی است که ابتدا سعی می‌کنیم ریشهٔ زنده را قطع و سپس کارکردهای طبیعی آن را با وسایل مصنوعی جایگزین کنیم. مثلاً بر این اساس، کنجکاوی کودک را سرکوب می‌کنیم (سؤالاتی هستند که انسان نباید بپرسد) و سپس هنگامی‌که او علاقهٔ طبیعی برای یادگیری را از دست داد، به او تعلیمات ویژه‌ای برای مشکلات تحصیلی‌اش عرضه می‌کنیم.