امروزه دوپارهسازی -بهویژه از سوی روانکاوان کلاینی- خصوصیت بنیادین حیات ذهنی نوزاد بهشمار میآید و زمینهٔ احتمالی پدیدآیی اختلالات مرزی و سایکوتیک در بزرگسالی را پدید میآورد (Kernberg, ۱۹۷۵). در مواردی از این دست، با نوعی دوپارهسازی افراطی مواجهیم که پیامد آن تحریف ادراک، نقصان ظرفیت تفکر و چندپارگی موضوع هاست.