کتاب تیم مدرسه دانش

کتاب تیم مدرسه دانش نوشته نوراله ملک، داستان کارمندی است که نزدیک بازنشستگی تصمیم می‌گیرد آرزوی قدیمی‌اش را دنبال کند و دبیر ورزش شود. جعفری می‌خواهد تیم فوتبال بسازد، اما مدرسه‌ای که به آن منتقل می‌شود، ورزش را مزاحم درس و موفقیت در کنکور می‌داند. جست‌وجوی او برای پیداکردن بازیکن، مسیر داستان را از کلاس‌های ساکت به زمین‌های محلی و محل کار نوجوانان می‌کشاند. نشر سنجاق این کتاب را منتشر کرده است. ماجرای شکل‌گیری تیم، پرسش‌هایی درباره‌ی فرصت‌های نابرابر، مسئولیت مربی و فاصله‌ی علاقه تا تخصص پیش می‌کشد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تیم مدرسه دانش

کتاب تیم مدرسه دانش نوشته نوراله ملک، داستانی ورزشی با دغدغه‌های اجتماعی است که فوتبال را در ارتباط با مدرسه، کار و آرزوهای شخصی نشان می‌دهد. جعفری، شخصیت مرکزی داستان، از روزمرگی اداری خسته شده است و حضور در کنار نوجوانان را فرصتی برای تغییر مسیر زندگی می‌بیند. او شور شروع‌کردن دارد، اما تحصیلاتش ادبیات است و تجربه‌ی تخصصی مربیگری ندارد. همین فاصله، تصمیم او را از یک خواسته‌ی شخصی فراتر می‌برد و مسئله‌ی صلاحیت، آموزش و مسئولیت در برابر سلامت دانش‌آموزان را مطرح می‌کند. مسئول تربیت‌بدنی ابتدا ضرورت تخصص را توضیح می‌دهد، اما برای مدرسه‌ای خاص استثنا قائل می‌شود. مدرسه نیز به‌جای استقبال از فعالیت بدنی، از دبیر تازه انتظار حفظ سکوت دارد. تقابل این انتظارها، فضای داستان را می‌سازد: مدیر از اعتبار تحصیلی و رضایت خانواده‌ها سخن می‌گوید و جعفری نگران دانش‌آموزانی است که توان و انگیزه‌ی دویدن ندارند. روایت سوم‌شخص، گفت‌وگوهای اداری و توصیف حیاط بی‌تحرک مدرسه، این اختلاف را از بحثی نظری به موقعیتی ملموس تبدیل کرده‌اند.
کتاب تیم مدرسه دانش در کنار فضای آموزشی، زندگی نوجوانانی را نشان می‌دهد که فرصت‌های یکسانی برای درس‌خواندن یا ورزش‌کردن ندارند. دانش‌آموزان مدرسه زیر فشار آزمون و کلاس‌های اضافه‌اند؛ نوجوانان دیگری نیز روزشان را در ساختمان نیمه‌کاره، کارواش یا کارگاه می‌گذرانند. حضور شخصیت‌هایی مانند نادر، که میان کار، تحصیل و دروازه‌بانی زمان تقسیم می‌کند، معنای متفاوتی به علاقه‌ی ورزشی می‌دهد. اعضای احتمالی تیم فقط مجموعه‌ای از استعدادهای فوتبالی نیستند؛ هریک محدودیت‌ها، تعهدها و نگرانی‌های خود را دارند. توصیف محل کار، لباس‌ها و خستگی جسمی آنان، فاصله‌ی زندگی روزمره‌شان تا زمین چمن را برجسته می‌کند. ماجرا در خانه‌ی جعفری نیز بازتاب دارد؛ دخترش از عقب‌ماندن در رقابت تحصیلی می‌ترسد و پدر درباره‌ی مسیر متفاوت آدم‌ها حرف می‌زند. این بخش‌ها موضوع موفقیت را فراتر از نتیجه‌ی مسابقه مطرح می‌کنند. حال‌وهوای داستان میان اشتیاق شروعی تازه، شوخی‌های نوجوانان، اضطراب پذیرفته‌شدن و مقاومت مدیران تغییر می‌کند. فوتبال در این میان، محل برخورد خواسته‌هایی است که همیشه هم‌جهت نیستند.

خلاصه داستان تیم مدرسه دانش

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
جعفری پس از سال‌ها کار اداری، از همکارش می‌خواهد زمینه‌ی انتقال او به مدرسه را فراهم کند. او حکم دبیر ورزش دبیرستان دانش را می‌گیرد و برای آماده‌شدن، کتاب‌های فوتبال و بدنسازی می‌خرد. مدرسه، برخلاف انتظارش، جایی برای جنب‌وجوش باقی نگذاشته است. مدیر و ناظم با تشکیل تیم مخالفت می‌کنند و تنها آرش تهرانی برای نام‌نویسی پیش‌قدم می‌شود. جعفری جست‌وجوی بازیکن را به بیرون از مدرسه می‌برد. او با کریم در زمین محلی آشنا می‌شود و سپس سراغ نوجوانان کارگر و دو برادر شاغل در کارواش می‌رود. نادر، نوجوانی که کار و تحصیل را کنار هم پیش می‌برد، توجه او را به مهارت دروازه‌بانی‌اش جلب می‌کند. کتاب تیم مدرسه دانش از همین همراه‌شدن آدم‌های متفاوت، ماجرای تیمی را شکل می‌دهد که پیش از روبه‌روشدن با حریف، باید از محدودیت‌های زندگی اعضایش عبور کند.

چرا باید کتاب تیم مدرسه دانش را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تیم مدرسه دانش را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• داستان، اختلاف میان اولویت‌های تحصیلی مدرسه و نیاز جسمی دانش‌آموزان را نشان می‌دهد.
• شخصیت جعفری، فاصله‌ی اشتیاق شخصی تا آمادگی برای پذیرفتن مسئولیت مربیگری را مطرح می‌کند.
• زندگی بازیکنان، تصویری از تأثیر کار و فشار اقتصادی بر فرصت ورزش‌کردن نوجوانان ارائه می‌دهد.
• ماجرای تشکیل تیم، علاقه‌ی ورزشی را کنار مسئله‌ی همکاری قرار می‌دهد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب تیم مدرسه دانش به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• خوانندگانی که به داستان‌های فوتبالی با مسائل اجتماعی علاقه دارند.
• نوجوانانی که ماجراهای مدرسه و شکل‌گیری تیم را دنبال می‌کنند.
• والدین و مربیانی که دغدغه‌ی تعادل میان درس، ورزش و نیازهای نوجوانان را دارند.