کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

معرفی کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

کتاب الکترونیکی «راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)» با ویراستاری «ماش عزرائیلاشویلی» و «جان ال. رومانو» و ترجمهٔ «حسین ناصری» توسط نشر متخصصان منتشر شده است. این کتاب به بررسی جامع علم پیشگیری، به‌ویژه در حوزهٔ سلامت روان و پیشگیری از بیماری‌های روانی و اجتماعی می‌پردازد و مجموعه‌ای از جدیدترین پژوهش‌ها و رویکردهای بین‌المللی را گردآوری کرده است. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

این کتاب تصویری گسترده از علم پیشگیری ارائه می‌دهد و به عنوان مرجعی برای پژوهشگران، سیاست‌گذاران، دانشجویان و متخصصان حوزه سلامت روان و علوم اجتماعی قابل استفاده است. «راهنمای جامع علم پیشگیری» حاصل همکاری بیش از ۱۰۰ پژوهشگر از ۲۷ کشور است و موضوعات متنوعی مانند سیاست‌گذاری، اقتصاد پیشگیری، اخلاق، عدالت اجتماعی و استانداردهای بین‌المللی را پوشش می‌دهد. کتاب در دو بخش اصلی تنظیم شده است: بخش نخست به مبانی نظری و رویکردهای کلیدی علم پیشگیری می‌پردازد و بخش دوم به بررسی نمونه‌های عملی و تجربه‌های کشورهای مختلف اختصاص دارد. این اثر در دوره‌ای منتشر شده که توجه به پیشگیری در حوزه سلامت روان و آسیب‌های اجتماعی اهمیت ویژه‌ای یافته و تلاش دارد با ارائهٔ دانش روزآمد و دیدگاه‌های جهانی، ارتباط میان متخصصان این حوزه را تقویت کند.

خلاصه کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

این کتاب با مرور تاریخچهٔ علم پیشگیری، از دوران باستان تا شکل‌گیری آن به عنوان یک رشتهٔ علمی مستقل، آغاز می‌شود. نویسندگان به نقش اسطوره‌ها، ادیان و فرهنگ‌های مختلف در شکل‌گیری مفهوم پیشگیری اشاره می‌کنند و سپس به تحولات مدرن و ظهور رویکردهای بین‌رشته‌ای می‌پردازند. در ادامه، اهمیت سیاست‌گذاری و قانون‌گذاری پیشگیرانه، نقش عوامل اجتماعی مانند فقر و بی‌عدالتی، و ضرورت طراحی برنامه‌های مبتنی بر شواهد مورد بحث قرار می‌گیرد. کتاب تأکید می‌کند که پیشگیری تنها به آموزش محدود نمی‌شود، بلکه باید در ساختارهای کلان اجتماعی و سیاست‌های ملی نهادینه شود. همچنین، به چالش‌های اجرایی، ضعف سرمایه انسانی، و اهمیت بومی‌سازی برنامه‌های پیشگیرانه در کشورهای مختلف پرداخته می‌شود. نویسندگان بر این باورند که موفقیت در پیشگیری نیازمند همکاری میان رشته‌ها، توجه به عدالت اجتماعی و فرهنگ، و استفاده از روش‌های علمی و ارزیابی دقیق است. در نهایت، کتاب با معرفی نمونه‌هایی از برنامه‌های موفق و چالش‌های پیش روی علم پیشگیری، تصویری چندوجهی و کاربردی از این حوزه ارائه می‌دهد.

چرا باید کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول) را خواند؟

این کتاب با گردآوری دیدگاه‌ها و پژوهش‌های بین‌المللی، امکان آشنایی با جدیدترین رویکردها و دستاوردهای علم پیشگیری را فراهم می‌کند. خواننده با مطالعهٔ آن می‌تواند با مفاهیم کلیدی، چالش‌های اجرایی، و راهکارهای سیاست‌گذاری در حوزهٔ پیشگیری آشنا شود و از تجربه‌های کشورهای مختلف برای طراحی برنامه‌های بومی بهره بگیرد. همچنین، این اثر به درک اهمیت عدالت اجتماعی، اقتصاد پیشگیری و نقش عوامل فرهنگی در موفقیت برنامه‌های پیشگیرانه کمک می‌کند.

خواندن کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای پژوهشگران، دانشجویان، سیاست‌گذاران، فعالان حوزه سلامت روان، علوم اجتماعی و بهداشت عمومی، و همچنین افرادی که دغدغهٔ پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و ارتقای سلامت جامعه را دارند، مناسب است. برای کسانی که به دنبال راهکارهای علمی و بین‌رشته‌ای برای پیشگیری از بیماری‌های روانی و اجتماعی هستند، مطالعهٔ این اثر توصیه می‌شود.

فهرست کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

- فصل ۲: تقویت سیاست‌ها و تصمیم‌گیری در علم پیشگیری بررسی نقش سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری کلان در موفقیت برنامه‌های پیشگیرانه و اهمیت تدوین استراتژی‌های ملی. - فصل ۳: دستاوردهای جدید در اقتصاد پیشگیری معرفی مفاهیم اقتصاد پیشگیری، تحلیل هزینه-فایده و اهمیت سرمایه‌گذاری در برنامه‌های پیشگیرانه. - فصل ۴: موارد بین‌المللی اخلاق در پیشگیری پرداختن به چالش‌های اخلاقی در اجرای برنامه‌های پیشگیرانه و بررسی نمونه‌های بین‌المللی. - فصل ۵: ارزیابی اثربخشی برنامهٔ شروع تازه برای والدین جداشده تحلیل یک برنامهٔ پیشگیرانه برای حمایت از والدین جداشده و ارزیابی نتایج آن. - فصل ۶: علم پیشگیری و اجرای مداخله‌های پیشگیرانه از چشم‌انداز عدالت اجتماعی بررسی نقش عدالت اجتماعی در طراحی و اجرای مداخلات پیشگیرانه و تأثیر آن بر موفقیت برنامه‌ها. - فصل ۷: استانداردهای بین‌المللی در پیشگیری از مصرف مواد معرفی استانداردها و دستورالعمل‌های جهانی برای پیشگیری از مصرف مواد و بررسی تجربه‌های کشورهای مختلف. - فصل ۸: روش‌شناسی ارزیابی نتایج مداخله‌های پیچیده در تغییر سبک زندگی ارائهٔ روش‌های علمی برای ارزیابی اثربخشی مداخلات پیچیده و تغییر رفتارهای مرتبط با سبک زندگی. - فصل ۹: روش‌شناسی و رویکردهای آماری برای اجرای پژوهش‌های پایا، معتبر و درازمدت معرفی رویکردهای آماری و پژوهشی برای سنجش اثربخشی برنامه‌های پیشگیرانه در بلندمدت. - واژه‌نامه انگلیسی به فارسی و فارسی به انگلیسی ارائهٔ تعاریف و اصطلاحات کلیدی حوزهٔ پیشگیری.

بخشی از کتاب راهنمای جامع علم پیشگیری (جلد اول)

«پیشگیری قدیمی‌ترین مسئله بشر در طول تاریخ است. علاوه بر این، مفهوم پیشگیری سوّالی است که ذهن بسیاری از افراد را آگاهانه یا اغلب ناخودآگاه به خود مشغول کرده است. تبیین ادعاهای مزبور را می‌توان در انجیل (عهد جدید) پیدا کرد. ورای این که کسی به خدا اعتقاد داشته یا نداشته باشد، در هر صورت؛ انجیل یکی از قدیمی‌ترین کتاب‌هایی است که تاکنون نوشته شده است. جالب است سه رخدادی که در ابتدای انجیل مطرح شده‌اند موضوعاتی هستند که به پیشگیری از رفتارهای جنسی، پرخاشگری و مصرف مواد مربوط می‌شوند. اولین موضوع تسلیم‌شدن حوا به وسوسه مار و خوردن از درخت دانشی بود که خدا او را از آن کار منع کرده بود. چرا داستان آدم و حوا که در بهشت زندگی می‌کردند و در ادامه از دستور خداوند تبعیت نکردند، یکی از اولین رخدادهای تاریخ بشر است؟ این سوال وقتی اهمیت بیشتری می‌یابد که به جزئیات بیشتری در این داستان دقت کنیم. مار برای متقاعد ساختن حوا چه ترفندی را به کار گرفت؟ چرا حوا به‌جای بی‌اعتنایی به گفته‌های مار از آن تبعیت کرد؟ چرا آدم هم میوه درخت دانش را خورد؟ و جالب‌ترین سوال: آدم و حوا از خوردن آن درخت، چه دانشی را کسب کردند؟ به بحث جنسیت خوش آمدید؛ وقتی آن دو میوه را خوردند، متوجه شدند که لخت هستند؛ پس تلاش کردند که بدن خود را بپوشانند. به‌انحاء‌مختلف اعم از شفاهی یا کتبی به تفسیر این داستان پرداخته شده و هرکسی به بخش خاصی از آن پرداخته است. گرچه نقص مشترک در همه این منابع دشواری در پرداختن به این سوال است که برای پیشگیری از سرپیچی حضرت حوا از حکم خداوند و نتیجه ویران‌کننده آن یعنی اخراج از بهشت، حضرت آدم می‌بایست چه‌کار می‌کرد؟ یا می‌بایست چه حکمی صادر می‌شد؟ به همین ترتیب باتوجه‌به ماهیت بشر ممکن است پیامی که داستان مذکور در صدد انتقالش باشد این واقعیت غایی باشد که هیچ‌چیز نمی‌تواند مانع از تجربه کردن موارد منع شده در نوع بشر باشد.»