بریده‌هایی از کتاب یادگیری مغزمحور

سیاستگذاران سرسخت "مکاتب قدیمی" همچنان اصرار دارند که دستیابی به بالاترین رتبه ممکن در نمرات آزمون (به جای تولید انسان‌های شاد و سازگار که می‌توانند تفکر انتقادی داشته باشند، به دیگران اهمیت دهند و نوآوری کنند) باید اولویت اصلی سیستم‌های مدارس ما باشد.

هر چه بیشتر در مورد نحوهٔ عملکرد مغز بدانید (و به کار ببرید)، حرفهٔ شما روز به روز بهبود می‌یابد.

مهمترین هدف ارگان‌های آموزشی، آموزش بهتر و نافذتر با اثر بخشی وسیع‌تر به فراگیران است.

همه معلمان هر از چند گاهی ممکن است "روز خوش‌شانسی" داشته باشند. روزهای "نه چندان خوش‌شانس" معلمان را به این اندیشه دچار می‌کند که آیا این حجم از کار و تلاش ارزشمند است یا خیر. روزهای خوب، شور و شوق آنها را برای تدریس و عشقی که به دانش‌آموزان دارند، تقویت می‌کند. سؤالی که بیش از همه پیش می‌آید، معمولاً با "چرا" آغاز می‌شود.