بریده‌هایی از کتاب منحنی خلاقیت

داشتن هم‌نشینان مناسبْ شاید مهم‌ترین بخش فرایند خلاقیت باشد.

پس خلاقیت زمانی شکوفا می‌شود که اقتصاد رشد کند.

برای به‌وجودآوردن چیزی تازه باید با آنچه از قبل وجود دارد آشنایی داشته باشید.

نبوغ خلاقانه بیشتر پدیده‌ای اجتماعی است تا بازتابی از اینکه یک فرد چقدر مبتکر، مترقی یا بانفوذ است.

تمرین غیرهدفمند، یعنی تمرین چیزهایی که از قبل می‌دانستید، تنها فرایندهای ذهنی‌ای را تقویت می‌کند که قبلاً پا گرفته‌اند. تمرین هدفمند به هنرجو اجازه می‌دهد روش‌های ذهنیِ جدیدی را به دست بیاورد و به‌وسیلهٔ آن، تواناییِ خود را بهبود ببخشد.

آدم از هرکسی می‌تونه یاد بگیره.

دوپامین انتقال‌دهندهٔ لذت نیست، انتقال‌دهندهٔ انگیزه است.

تعریف علمی و استانداردِ خلاقیت از این قرار است: «توانایی ساختن چیزی تازه که ارزشمند هم باشد.»

«غیرارادی‌بودنِ مهارتْ دشمنِ رشدشه. اگه کارها رو به‌صورت ناخودآگاه انجام بدین، تواناییِ کنترلِ کارتون رو از دست می‌دین.»

خلاصه اینکه استادشدن در یک مهارت به ساعت‌ها تمرینِ هدفمند نیاز دارد و تعداد دقیقِ ساعت‌ها متفاوت است.