بریده‌هایی از کتاب نمایش خلاق

«بازی مهم‌ترین فعالیت دوران کودکی است که این امکان را به کودکان می‌دهد تا بر نیازهای رشدی خود تسلط پیدا کنند» بازی منبع خوبی از انرژی، کنجکاوی، تجارب جدید، هیجان، شکفتن ایده‌ها و منبع غنی از اندیشه است. بازی به عنوان سرچشمه‌ای جاوید، ماندگار و ثابت باعث فعالیت می‌شود. کودکان علاقه مفرط و پایان‌ناپذیری به آموختن از راه بازی دارند و این علاقه به هر نسبت که محیطی غنی‌تر و موقعیت‌های تازه بیشتری برای آنان فراهم گردد زیادتر می‌شود زیرا در چنین شرایطی است که آنان با مسائل عینی و ذهنی مواجه شده و درصدد حل آنها

نمایش خلاق در رشد و فراگیری هر کودک موثر است. نمایش خلاق باعث ابراز طبیعی‌ترین اندیشه‌ها، احساسات و عینی‌سازی آنها می‌شود و بسته مناسبی برای کودکان آماده می‌سازد تا آنها ذهنیت و افکارشان را تجربه کرده و بر اساس آن به دنیای گسترده‌تری دست یابند. کودکان می‌توانند با فعال شدن در نقش‌های مختلف (بازی‌های نمایشی) قوه خلاقیتشان را به کار گرفته و در نتیجه این ویژگی را تقویت کنند. این شکل از برنامه آموزشی (نمایش خلاق) برابر توسعه‌ی زبان شفاهی، ارتباط متقابل میان کودکان، برقراری ارتباط با دیگران، ‌اطمینان به خود و ایجاد اعتمادبه‌نفس

فروید سال ۱۹۵۸ و اریکس ۱۹۶۳ بر اهمیت احساسی بازی بیان و آزادسازی احساسات قوی کودکان تاکیدکرده‌اند. پیاژه ۱۹۶۲ بر اهمیت ذهنی بازی و به‌کارگیری اطلاعات دریافت شده تاکید کرده

همچنین در پرورش ذهن و اندیشه کودکان، ‌تمرکز و گروه‌پذیری و درکل رشد و پرورش ویژگی‌های شخصیتی کودکان و نوجوانان بسیار موثر است. آموزش نمایش خلاق از فواید و تأثیرات پرورشی زیادی برخوردار است که در تربیت نیروهای خالق آینده، چه از نظر فرهنگی و چه اقتصادی، نیازهای ذوقی و فطری کودکان و نوجوانان را برآورده ساخته، اجتماعی خلاق و فعال را به وجود می‌آورد. امید که با جدی‌گرفتن این امر مهم در آموزش و پرورش کودکانمان، ‌برای آینده‌ای هنجار کوشا باشیم و این سرمایه‌گذاری را بر روی آنها انجام دهیم