بریده‌هایی از کتاب یادداشت برداری بصری، روشی مدرن برای یادگیری همه چیز

مبتدی: استاد سلام! جلسه قبل به این نتیجه رسیدیم که دلیل اینکه نمی توانم سرکلاس درس یاد بگیریم و یا مفاهیم کتاب ها را بفهمم، این است که روش یادداشت برداری موثر و کارآمدی ندارم. البته وقتی یادداشت های دوستم «کارا» که تیزهوش ترین و شاگرد ممتاز مدرسه است را با یادداشت های خودم مقایسه کردم به این نتیجه رسیدم که خانه از پای بست ویران است و من اساسا روش یادداشت برداری صحیح و درست را بلد نیستم. کمی که بیشتر با هم صحبت کردیم متوجه شدم که به دلیل محدود و ایستا بودن شبکه یادگیری شخصی ام، منابع یادگیری ام بسیار اندک و قدیمی اند و به خاطر نداشتن یک روش یادگیری حساب شده و علمی، حتی اگر بهترین شیوه یادداشت نویسی را هم تقلید کنم باز در یادسپاری ماندگار و از همه مهم تر به کارگیری عملی اطلاعاتی که دریافت می کنم دچار مشکل هستم. به همین خاطر قرار شد که از این جلسه به بعد یکی یکی روی تمام نقاط ضعف نظام یادگیری قدیمی ام کار کنیم تا نهایتا بتوانم به یک روش یادگیری موثر برای یادگیری هر چیزی دست یابم!

اصلا از خودتان پرسیده اید که نوشتن کلمه به کلمه آنچه استاد می گوید چه فایده ای دارد؟ شما همینطوری فله ای و بدون فکر و تحلیل و اولویت بدنی و بدون کارذهنی روی کلماتی که می شنوید آنها را عینا روی کاغذ می نوشتید. کلمات که به خودی خود کاری از دستشان برنمی آید. آنها واسطه هایی هستند برای اینکه مفاهیم و ایده ها و معانی را با خود منتقل کنند. چسبیدن به کلمات، حتی آنها که غیر ضروری اند، و بعد انتظار وقوع اتفاق یادگیری به صورت ناهشیارانه و ناخودآگاه انتظاری از اساس غلط و بی معناست.