نویسنده: جین کاتلر
مترجم: طاهره آدینه پور
انتشارات: انتشارات علمی و فرهنگی

جنگ پابرهنه میدود وسط زندگی و زندگی را مختل میکند. جنگ رویدادی است که توانایی تغییر همهچیز را دارد. ادامهدادن زندگی به شیوهی سابق گاهی ناممکن میشود و گاهی نیز زمان زیادی طول میکشد تا به روتین روزانه برگردیم. این موضوع برای کودکان نیز صدق میکند. دنیای آنها با مفهومی تازه آشنا میشود که زشت است و ترسناک. در این یادداشت از وبلاگ طاقچه، از کتابها کمک میگیریم تا دربارهی این مفهوم هراسناک با کودکان و نوجوانان گفتوگو کنیم و آن را از زاویههای مختلف ببینیم.
کتابها بستر مناسبی هستند که کودکان و نوجوانان میتوانند به کمک آنها از تجربیات دیگران بدانند و در خلال داستانها یک مفهوم را از زوایای مختلف ببینند و درک کنند. یکی از ویژگیهای اصلی کتابهای کودکان و نوجوانان امیدبخشی آنهاست. تقویت این حس که دوران جنگ و سختی گذراست و روزی آفتاب آرامش و صلح برخواهد گشت در بچهها بسیار مهم است و کتابها میتوانند این امید را منتقل کنند. کودکان همچنین با شخصیتهای کتابها همذاتپنداری میکنند و این همذاتپنداری و همدلی میتواند دریچهای باشد تا خود را ابراز کنند. ابراز احساسات و هر آنچه که به آن فکر میکنند به کودکان و نوجوانان کمک میکند تا بهتر با شرایط کنار بیایند.
برای انتخاب کتاب مناسب درنظرگرفتن سن کودک بسیار مهم است. کتابها باید متناسب با فهم و توانایی آنها در درک مطالب باشند. برای سنین نوجوان نیز سطح خواندن بسیار اهمیت دارد. جنگ موقعیت حساسی است؛ بنابراین حتماً سعی کنید موقعیت بچهها را بسنجید و از احساسی که دارند مطلع شوید. به رفتارهای آنها توجه کنید و سعی کنید میزان اضطراب، ترس یا حتی هیجان آنها را بسنجید. بچهها با توجه به موقعیتی که دارند احساسات مختلفی را بروز میدهند و مهم است که این احساسات در انتخاب کتاب در نظر گرفته شود.
توجه به این نکته نیز حائز اهمیت است که حتماً بچهها را در مطالعه همراهی کنید. حضور شما و کنار کودکان بودن در این لحظات بسیار مهم است؛ برای مثال، اگر کتابی را با نوجوان میخوانید خودتان نیز کتاب را مطالعه کنید و در فعالیتها همراه باشید، اگر هم برای کودکان کتاب میخوانید در آغوشگرفتن آنها به ایجاد حس آرامش بسیار کمک خواهد کرد. گاهی حسی که خود شما هنگام مطالعه و انجام فعالیتها منتقل میکنید از خود کتاب مهمتر است.
در این بخش تعدادی کتاب در موضوع جنگ برای کودکان معرفی میشود.

جین کاتلر در این کتاب امید زیبایی را در میانهی جنگ ترسیم کرده است. کتاب با این جمله آغاز میشود؛ به ما حمله شده و در محاصرهایم. این جملهی ابتدایی کافی است تا بچهها متوجه شوند که دخترک داستان هم در وضعیتی مشابه آنها قرار دارد. دخترک از وضعیت موجود عصبانی است. او از جنگ عصبانی است چون زندگیاش را تغییر داده است. پدر و برادرهایش را از او دور کرده است و نور و صدای موشکها لالایی شبهایش شدهاند. روزی اتفاق عجیبی میافتد. آقای اُ که مرد بداخلاقی است با یک سازدهنی در میان خرابهها مینشیند و موسیقی مینوازد. ترکیب شجاعت و موسیقی چون رنگینکمانی بر زندگی میتابد و ترس را عقب میراند.
بخشی از کتاب صوتی ساز دهنی را بشنوید.

ساز دهنی
نویسنده: جین کاتلر
گوینده: ساناز گل زردی
انتشارات: صدای آبی (انتشارات علمی و فرهنگی)

مواجههی کودکان با جنگ کاملاً مواجهه با یکچیز ناشناخته است، مانند تیلی که وقتی برای اولین بار یک تانک میبیند فکر میکنم تانک مثل خودش یک فیل است. یک خرطوم دراز دارد و همهیکل خودش است. تنها تفاوتش این است که رنگ سبز عجیبی دارد. تیلی کمکم به تانک نزدیک میشود اما میبیند تانک خیلی ترسناک است و صدای بوم بلندی تولید میکند. تعامل بین این تیلی و تانک فضای مثبتی را ایجاد کرده است.

داستان از نگاه یک تانک روایت میشود. تانک کوچولو عاشق بومبوم کردن است، اما یک روز با دیدن خرابههایی در شهر همهچیز پیش چشمهایش تغییر میکند. در مسیر حرکتش با یک دختر روبهرو میشود و مجبور است تا به سمت او هم بومبوم کند؛ درحالیکه دیگر این را نمیخواهد. چه اتفاقی برای تانک کوچولو میافتد؟

تابآوری یک مفهوم حیاتی در دوران جنگ و حتی پس از آن است. انتقال این امید به کودکان که همهچیز بالأخره درست میشود مهم است؛ البته که تلاش در این مسیر نیاز است. تاییچی و یومیکو در این کتاب برای زندهماندن یک درخت گیلاس پس از جنگ تمام تلاش خود را میکنند. دایساکو ایکهدا شکوفههای درخت گیلاس را نمادی برای شروع زندگی قرار داده است. زندگی با تلاش دوباره جاری میشود و یک درخت سوخته را پر از شکوفه میکند.

در شرایط جنگی شاید با سؤالات زیاد بچهها دربارهی جنگ مواجه شده باشید. برونو در کتاب آزادی چه رنگی است؟ هم سؤالات زیادی دارد. برونو در یکجای سرسبز زندگی میکند. او یک روز ماشینی پر از سرباز میبیند که همگی بلند داد میزدند آلالا. سؤالهای برونو از همینجا شروع میشود. چرا سربازها اینطوری فریاد میزنند؟ وقتی صدای بلندی میآید چرا نباید نزدیک پنجره باشم؟ هوا که سرد نیست یا اصلاً چرا سربازها شلیک میکنند؟ پدر و مادر برونو گاهی برای پاسخدادن درمانده میشوند. باید دید آیا برونو در پایان کتاب به جواب سؤالهایش میرسد؟

این کتاب چهرهی تاریک و زشت جنگ را پیش چشم میآورد و از ویرانیها و آثار جنگ میگوید. تصاویر این کتاب حس تلخ و تاریکی جنگ را کاملاً منتقل میکنند. ژوزه ژورژی لتریا در این کتاب از علت وقوع جنگ میگوید از اینکه جنگ هیچچیزی نمیشنود و هیچچیزی نمیبیند فقط میترساند و افتخار را دنبال میکند؛ افتخار نابودی.

جان هندریکس در این کتاب یک اتفاق جالب در جنگ را روایت کرده است. در جنگ جهانی اول و در میدان مبارزهی میان آلمان و انگلیس در روز کریسمس یک صلح یک روزه اتفاق میافتد. شب کریسمس آلمانیها آوازی را بلندبلند میخوانند. شنیدن صدای آواز بهجای شلیک گلوله به سربازهای دو طرف حس خوبی منتقل میکند. در صبح اما اتفاق جالبتری میافتد. سربازهای آلمانی تابلویی در دست میگیرند که روی آن به زبان انگلیسی نوشتهاند کریسمس مبارک و این شروعی میشود برای برقراری یک صلح. این اتفاق واقعی و زیبا در خلال یک جنگ بسیار وحشتناک انسانیت را به بچهها نشان خواهد داد.

چند کودک در کوه و دشت در حال گشتوگذار هستند که با دیدن چهار هواپیما خوشحال میشوند و با دست آنها را نشان میدهند. بچهها خیالپردازی میکنند و از این میگویند که دلشان میخواهد خلبان شوند. قرار میگذارند که وقتی به روستا برگشتند معلمشان را از تصمیم خود مطلع کنند. بازگشت به شهر اما تمام باورهایشان را زیرورو میکند. آن چهار هواپیما خرابی به بار آوردهاند.

ابتسام برکات در این کتاب از احساسات دخترکی به نام تمام اکحل میگوید. تمام و خانوادهاش به اجبار از خانهی خود در شهر یافای فلسطین رانده شدند. این دخترک بزرگ شد و با هنر احساسات خود را ابراز کرد. کتاب دخترک ارغوانی از رنگها و احساسات تمام میگوید. او عصبانی، غمگین و دلتنگ است. این احساساتی است که جنگ به او تحمیل کرده است و رنگها نمادی میشوند برای بیان این رنجها.

دیوید کالی در کتاب دشمن جنگ را از نگاه دو سرباز میشکافد و زشتیهای آن را بیان میکند. دو سرباز که دشمن یکدیگر هستند تکوتنها در گودالی قرار دارند و جنگ همچنان ادامه دارد. دشمن برای آنها تعریف شده است و نمیتوانند جور دیگری به دشمن نگاه کنند. روزها و شبها میگذرد و حوصلهی سربازها سر میرود. تا اینکه یک بازی بین آنها شکل میگیرد. دیوید کالی در این کتاب سختیها و ناامیدی دوطرف جنگ را بهخوبی نشان داده است.

احمد اکبرپور در این کتاب جنگوگریز میان دو غول و یک بچهی تپل را دنبال میکند، حتی در میانهی داستان خوانندگان را نیز وارد ماجرا میکند. غول صورتی و غول بنفش در سرزمینهای خودشان زندگی میکنند که روزی یک بالون همراه با یک بچهی تپلی در مرز میان این دو سرزمین فرود میآید. این دو غول بر سر داشتن تپلی دعوا میکنند، اما چه میشود وقتی گروهی برای نجات تپلی وارد ماجرا میشوند؟ اکبرپور در این کتاب مهربانی را بهعنوان عاملی برای پایان جنگ در نظر میگیرد و سمتوسوی داستان را با مهربانی تپلی بهسمت صلح و دوستی میبرد.

کتاب پسری که با برگ موز فوتبال راه انداخت روایتگر یک داستان واقعی است. دئو عاشق فوتبال است اما روزی کشورش دچار جنگ میشود. دئو برای مدتی در اردوگاهی که برای آوارگان شمال غربی تانزانیا است زندگی میکند. او در میانهی جنگ و در اردوگاهی که شباهتی به خانهاش ندارد باز هم از خیال فوتبال بیرون نمیآید. دئو با برگهای خشکشدهی موز توپی درست میکند. حالا کار اصلی او تعامل با بچههای دیگر برای تشکیل یک تیم فوتبال است. این کتاب ارتباطات بین بچهها و تعامل و همزیستی آنها در جنگ را نشان میدهد؛ اینکه آنها موفق میشوند به مشارکتی دوستانه در زمانهای پر از هیاهو دست پیدا کنند.
در این بخش از یادداشت، تعدادی کتاب در موضوع جنگ برای نوجوانان معرفی میشود.

روایت جنگ در کنار ترسها و اخبار ناگوارش داستانهایی از شجاعت و ایثار را در خود جای داده است. جونی کیم دخترکی کرهای است که در آمریکا زندگی میکند. او روزی بهخاطر پروژهی مدرسه پای شنیدن خاطرات پدربزرگ و مادربزرگش مینشیند و دربارهی جنگ کره میفهمد. خاطرات جنگ در کنار تکاندهنده بودن به او شجاعت میبخشد. حالا که چنین افراد شجاعی وجود داشتهاند پس چرا او نتواند جلوی آزارواذیتهای بچههای مدرسه را نگیرد؟

این کتاب حاصل تحقیقات بسیار گوردن کورمن است. او از زوایای مختلف به جنگها نگاه کرده است و داستان انسانهای مختلف را خوانده و شنیده است. او در این کتاب به سالها و کشورهای مختلفی سفر میکند و جنگ را از زاویهی دید افراد مختلف روایت میکند. هر کسی روایت و نگاه خودش را در جنگ دارد و کورمن معتقد است برای فهم بهتر جنگها و حداقل درک درستتر آنها باید جنگ را از نگاه همهی طرفهای درگیر دید؛ چون پشت هر جنگ هزاران داستان وجود دارد.
کتاب کودک، سرباز و دریا از عواطف انسانی میگوید. پییر پسرک دوازده سالهای است که پدرش را در جنگ با آلمانیها از دست داده است. او غمگین است و دلش میخواهد در جنگ علیه آلمان شرکت کند. چه میشود اگر بین پییر و یک سرباز آلمانی که پدر چند فرزند است رابطهای عاطفی شکل بگیرد و هر دو مرهمی شوند برای خلائی که جنگ در جانشان بهجا گذاشته است. این رمان از احساسات جاری میان انسانها میگوید؛ چیزی که جنگ نمیتواند آن را نابود کند.
بخشی از کتاب صوتی کودک، سرباز و دریا را بشنوید.

کودک، سرباز و دریا
نویسنده: ژرژ فون ویلیه
گوینده: امین زندگانی
انتشارات: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

جنگ میتواند نجاتدهنده باشد؟ جنگ فاجعه به بار میآورد اما جنگ جهانی دوم باعث میشود تا آدا مسیر تازهای را در زندگیاش پیدا کند. آدا دختر نوجوانی است که از ناحیهی پا معلولیت دارد. مادر آدا بهخاطر این معلولیت دخترش را سرزنش میکند و آدا در خانه اذیت است. زمانی که جنگ اتفاق میافتد آدا همراه برادر کوچکش راهی برای فرار از خانه پیدا میکند. جنگ نابودی را با خودش میآورد، اما اینبار ناخواسته نجاتبخش زندگی یک دختر نوجوان میشود. آدا یاد میگیرد زندگی میتواند امکانهای مختلفی را پیش رویش بگذارد.
بخشی از کتاب صوتی جنگی که نجاتم داد را بشنوید.

جنگی که نجاتم داد
نویسنده: کیمبِرلی بروبیکر بردلی
گوینده: ماهتینار احمدی
انتشارات: آوانامه

اکو داستان خیالی یک سازدهنی است. یک سازدهنی که در تاریخ سفر میکند. در جلد اول این سازدهنی به سال ۱۹۳۳ میرود و به دست پسری به نام فردریش میافتد. فردریش یک ماهگرفتگی روی پیشانی خود دارد. دولت ماجرایی را آغاز کرده است که نگذارد نقصهای انسانها به نسلهای بعدی منتقل شود و برای این منظور روشی غیرانسانی را پیش گرفته است. فردریش باید فرار کند تا دچار سرنوشتی شوم نشود.

الیزابت لرد در این رمان بهسراغ گوشهای از دنیا رفته است که سالهاست با جنگ دستوپنجه نرم میکند. جایی که کودکان بسیاری در آن آسیب دیدهاند و زندگیشان در سایهی جنگ و موشک و خرابی و سربازهای اسرائیلی سپری میشود. او داستان پسری به نام کریم را در رامالله فلسطین روایت میکند. کریم عاشق فوتبال است و زمانی که تکهای زمین برای بازی پیدا میکند دیگر نمیتواند خودش را به خانه برساند. دور بعدی حکومت نظامی شروع شده است و او در میان سربازها گیر میافتد.

تاریخ همیشه از مرگ انسانها در جنگ میگوید اما سهم حیوانات در این میان چه میشود؟ کابوس جنگ حتی گریبان حیوانات را هم میگیرد. مایکل مرپورگو داستانی را از نگاه یک اسب از میان شش میلیون اسب کشته شده در جنگ جهانی اول در این کتاب روایت میکند. جویی اسب مزرعه است. او که اسبی شجاع و نترس است به خط مقدم برده شده است اما آلبرت، پسر صاحب مزرعه، میخواهد او را به مزرعه برگرداند. جویی از این همه بیرحمی انسانها تعجب کرده است و هیچ نمیفهمد که چرا جنگ باید جای صلح را بگیرد.

نویسنده: آندره موروا
مترجم: پریا لطیفیخواه
انتشارات: انتشارات پریان
خواندن کتابی که کمی بامزه باشد و درعینحال به مفاهیم عمیقی چون اختلافات اجتماعی و ملیتی و پوچی جنگ بپردازد خالی از لطف نیست. آندره موروا در این کتاب دو گروه از انسانها را که نماد دو ملیت هستند به تصویر کشیده است. یک گروه خپلالسلطنههای چاق و شوخ هستند و در طرف دیگر گروه لندوکالدولههای لاغر و کوشا قرار دارند. این دو گروه سالهاست که تمام ویژگیهای منفی را به یکدیگر نسبت میدهند. دو برادر اما با ورود به این دو سرزمین متوجه میشوند که آنها درگیر چیزهای سطحی شدهاند.
بخشی از کتاب صوتی خپل السلطنهها و لندوک الدولهها را بشنوید.

خپل السلطنهها و لندوک الدولهها
نویسنده: آندره موروا
گوینده: فرزاد فربد
انتشارات: واوخوان

باور به اینکه جنگ پایان زندگی نیست امیدبخش روزهای پرتلاطم خواهد بود. جنگ زندگی را تغییر میدهد اما آن را متوقف نمیکند. داستانهای بسیاری از عشق در زمان جنگ وجود دارد که نشان میدهد در این زمان هم میشود عاشق شد و زندگی کرد. جمشید خانیان در این کتاب از دختر نوجوانی به نام سارا میگوید که در آبادان زندگی میکند. با شروع جنگ او بههمراه خانوادهاش به اهواز کوچ میکند. در میانهی راه رسیدن به اهواز سارا با یونس و مادربزرگش بیبی آشنا میشود و داستانی دلنشین در میانهی جنگ شکل میگیرد.
بخشی از کتاب صوتی عاشقانه های یونس در شکم ماهی را بشنوید.

عاشقانه های یونس در شکم ماهی
نویسنده: جمشید خانیان
گوینده: ساحل کریمی
انتشارات: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
طراحی فعالیتهایی برای پیش از خواندن کمک میکند تا بتوانید آماده شوید و با حس خوب بهسراغ کتابها بروید. این فعالیت میتواند یک بازی باشد یا حتی یک گفتوگوی ساده برای جلب نظر بچهها به محتوای کتاب. حتما کتاب را خودتان اول بخوانید و بعد متناسب با محتوای آن یک برنامهی خلاقانه طراحی کنید تا نظر بچهها را به محتوای کتاب جلب کنید؛ برای مثال میتوانید فعالیتی طراحی کنید که باعث شود سؤالی در ذهن بچهها ایجاد شود و برای پاسخ نیاز باشد به کتاب مراجعه کنند.
نیاز نیست قبل از مطالعه برای بچهها سخنرانی کنید یا سعی کنید از جنگ و عواقب آن بگویید. خوب است با بیان سؤالاتی ذهن بچهها را کنجکاو کنید تا با اشتیاق منتظر خواندن کتاب باشند. میتوانید نظر نوجوانان را به عنوان کتاب جلب کنید و آنها را تشویق کنید تا داستان را پیشبینی کنند یا نظر خود را بیان کنند؛ همچنین میتوانید توجه کودکان را بهسوی تصاویر روی جلد کتاب سوق دهید و از آنها بخواهید هر آنچه را که میبینند بیان کنند. این کارها بچهها را آماده میکند تا با ذهنی فعال بهسراغ کتاب بروند.
توجه به واکنش بچهها و تحلیل حالتهای صورت و رفتار آنها در حین خواندن بسیار مهم است. اگر اضطراب، ترس یا واکنشهای عجیبی در حین خواندن از بچهها دیدید روند مطالعه را تغییر دهید. به هیجانات بچهها توجه کنید و همسو با آنها حرکت کنید. گاهی بچهها واکنشهای خنثی و بیتفاوتی از خود نشان میدهند لازم است تا آنها را ترغیب کنید تا احساسات خود را ابراز کنند. خیلی به آنها فشار نیاورید ولی حتی حین خواندن نیز با اجرای بازیها، فعالیتها و گفتوگو میتوانید به ابراز احساسات آنها کمک کنید.
پس از خواندن کتاب دربارهی محتوای کتاب و اینکه بچهها دربارهی شخصیتها و داستان و پایانبندی چه فکری میکنند از آنها بپرسید. میتوانید از تجربیاتی که بچهها داشتهاند نیز بپرسید. به این نکته توجه کنید که شما نقش یک تسهیلگر را دارید و نیاز نیست همهچیز را برای بچهها توضیح دهید. لازم است تا آنها برداشت خود را از کتابها داشته باشند و آنها را بیان کنند. توجه به این نکته نیز مهم است که کلام یکی از راههای بیان نظرات و احساسات است. پس از خواندن حتماً از فعالیت مخصوصاً برای خردسالان و کودکان استفاده کنید.. نقاشی و بازی در گروه سنی پایینتر از جمله ابزارهای مهم نشاندادن احساسات و آن چیزی که در ذهن میگذرند هستند. از بچهها بخواهید دربارهی کتاب نقاشی بکشند یا یک بازی متناسب با محتوای کتاب طراحی کنید.
کتابها باید پنجرهای بهسوی روشنایی، امید و درک باز کنند. جنگ یک اتفاق ترسناک است اما میتوان با مطالعهی کتابهایی دربارهی جنگ این اتفاق را بررسی کرد، دربارهاش سؤال پرسید و تا حدی آن را قابلدرک کرد. خواندن کتابهایی دربارهی جنگ باید در نهایت به کودکان و نوجوانان امیدی برای ساختن جهانی بهتر و صلحآمیزتر بدهد. ذهن کودکان و نوجوانان باید توانمند شود تا بتوانند در مقابل سختیها مقاومت کنند و هوشمند عمل کنند. امیدواریم این یادداشت چراغ راهی برای گفتوگوی سازنده و عمیق با کودکان و نوجوانان باشد.
دانلود کتاب از اپلیکیشن طاقچه