با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتیات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
کتاب کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس
۲٫۶
(۵)
خواندن نظراتمعرفی کتاب کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس
«کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس» نوشته پائول چین(-۱۹۶۸)، از مجموعه کتابهای آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته برنامهریزی آموزشی است.
در عرضۀ آموزش اثربخش، مدرسان باید بر انواع راهبردها تسلط داشته و در استفاده از آنها انعطافپذیر باشند. این موضوع علاوه بر داشتن تعهد و علاقه، مستلزم داشتن دانش و مهارتهای حرفهای است که کلید اصلی آموزش اثربخش است.
البته داشتن مهارتهای فناورانه لزوماً به تنهایی نمیتواند توانایی یادگیری دانشجویان را افزایش دهد. برای ایجاد محیطهای مناسب یادگیری به شرایط دیگری هم نیاز است تا به یادگیری دانشجویان کمک کند. این شرایط عبارتاند از نگرش مسئولان آموزشی و حمایت آنها، تبحر مدرسان در استفاده از فناوری در یادگیری، استانداردهای محتوایی و منابع برنامهریزی آموزشی، سنجش اثربخشی فناوری در یادگیری، و تأکید بر دانشجو با دید فراگیری فعال و سازنده.
مدرسان اثربخش مهارتهای فناورانۀ خود را بهبود میبخشند و از فناوری به نحو مناسبی در کلاس درس استفاده میکنند. این استفاده باید با نیازهای یادگیری دانشجویان سازگار باشد، از جمله با نیاز به کسب آمادگی در مشاغل آتی، که بسیاری از آنها مستلزم مهارتهای فناورانه و رایانهایاند.
مدرسان اثربخش میدانند از تخته سیاه، پاورپوینت، ویدیو، کتاب درسی، و رایانه چگونه استفاده کنند و میتوانند اثربخشی نرمافزارهای آموزشی و شبیهسازیهای رایانهای را ارزیابی کنند. میدانند از منابع ارتباطی رایانهای، مثل اینترنت، چگونه استفاده کنند و چگونه آن را به دانشجویان انتقال دهند.
علاوه بر مهارتها و صلاحیتهایی که برای مدرس اشاره شد، برای موفقیت یک دورۀ آموزشی و به ویژه دورۀ تحصیلات تکمیلی، لازم است مرکز آموزشی از لحاظ فضا، وسایل و منابع آموزشی کاملاً مجهز باشد. برای پیادهسازی روشهای تدریس فعال، به کلاسهایی با اندازۀ مطلوب، دارای صندلیهای متحرک، و مجهز به رایانه و تلویزیون و ویدیو نیاز داریم. در طراحی و انجام تکالیف پژوهشمحور مرکز آموزشی میبایست از کتابخانۀ سنتی و دیجیتالی مناسب، و سایت اینترنتی با سرعت بالا، و رایانه به تعداد کافی برخوردار باشد.
راهبردهای پردازش و تدوین محتوای آموزش الکترونیک
بهمن زندی
طراحی آموزش و یادگیری در عصر دیجیتالمهران فرجاللهی
انگیزش تحصیلیعصمت نجاتی گرایی
کارورزی ۲سید سعید حسینی
طراحی و توسعه آموزش تعاملی مبتنی بر وب (ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ)مهران فرجاللهی
مطالعه تطبیقی نظامهای آموزش از دورمهران فرجاللهی
کاربرد نظریههای روانشناسی در آموزش ـــ پرورش (تربیت)مجتبی بیرامی
ستاره رقصانمورگان لولین
ترجمهی جامع یومنز ۲۰۱۷؛ جلد ۷کیوان رضوانی
سورنا و تابوت ققنوسمسلم ناصری
یادگیری از دور در عصر اطلاعات و ارتباطاتمهران فرجاللهی
فناوری آموزشی (رشته علوم تربیتی)فتانه حسنی جعفری
ضروریات یادگیری ترکیبیجرد استاین
آیلینفرخنده حقشنو
چکمه های یک پاشای بازنشستهعزیز نسین
یادگیری به وسیلهی بازیهای دیجیتالنیکلا ویتون
چالش جنگ و آزادیعلی صبوحی طسوجی
کاربرد آموزش باز و از دور در دانشگاهمهران فرج اللهی
مطالعه تطبیقی جرایم مطبوعاتی علیه امنیت ملیعلیرضا شیوافرد
هزار و یک شب (از عشق و پارسایی)ابراهیم اقلیدی
سیر اندیشه های سیاسی و تحول نهادهای اداری
اسکندر شیرازی
تربیت بدنی عمومی ۲ابوالفضل فراهانی
روان شناسی اجتماعییوسف کریمی
روش های آمار استنباطی در روان شناسی و علوم تربیتیمهناز علی اکبری دهکردی
تکنولوژی گوشت و شیلاتادریس رحیمی کیا
تربیت اخلاقیابراهیم نیک صفت
اصول حسابداری ۱عبدالکریم مقدم
بهداشت و تغذیه مادر و کودکپریوش حلم سرشت
روان شناسی هوش و سنجش آنمحمداحسان تقی زاده
حقوق بازرگانیارسلان ثابت سعیدی
بریدههایی از کتاب
مشاهده همه (۱)حجم
۱٫۵ مگابایت
سال انتشار
۱۳۸۸
تعداد صفحهها
۱۹۱ صفحه
حجم
۱٫۵ مگابایت
سال انتشار
۱۳۸۸
تعداد صفحهها
۱۹۱ صفحه
قیمت:
۶۲,۰۷۵
تومان
نظرات کاربران
اگر صفحات عینا مثل کتاب باشد بهتر است برای کارهای دانشگاه نیاز به شماره صفحات کتاب داریم